談?wù)勂匆艋�的“同音詞”問(wèn)題

　　談?wù)勂匆艋��?ldquo;同音詞”問(wèn)題

　　在近四五十年的中國(guó)文字改革的爭(zhēng)論中，“同音詞”問(wèn)題是語(yǔ)言學(xué)界爭(zhēng)論最多的問(wèn)題。

　　關(guān)于同音詞問(wèn)題，“美洲中國(guó)文字改革促進(jìn)會(huì)”的吳文超先生有過(guò)一段精妙的論述：

　　“……英語(yǔ)的"spring"一個(gè)視覺(jué)形式可以表示"春天、泉水、彈簧"這些不同意義（多義詞homonyms），相反"to,too,two"一個(gè)聽覺(jué)形式表示的３個(gè)意義可以寫成３種視覺(jué)形式（同音異形詞homophone）。這對(duì)漢語(yǔ)拼音作為文字應(yīng)用有啟發(fā)作用……”

　　目前提出來(lái)的同音詞分化方法主要有兩種：1.采用異拼（聲母異拼或韻母異拼，例如li-lee）；2.后加表形或表意的字母；

　　筆者認(rèn)為，后加表形或表意的字母的方法不可取。拼音文字恰恰是不需要表形或表義成分的。加上代表字形或字義特征的字母來(lái)分化同音，卻又不參與發(fā)音，那還叫什么拼音文字？

　　而且，如果采用后加表形或表意的字母的方法分化同音詞，勢(shì)必要采用“異拼”標(biāo)調(diào)。由于標(biāo)調(diào)的普遍性，造成“異拼”的缺點(diǎn)——對(duì)現(xiàn)行方案的改動(dòng)比較大——擴(kuò)大化。

　　真正造成理解困難，而必須分化定型的同音詞，從整體上來(lái)說(shuō)，總是不多的。而標(biāo)調(diào)在整體上是非常普遍的、必須的。由于上面提到的“異拼”的缺點(diǎn)，所以，從社會(huì)成本上來(lái)說(shuō)，“異拼”適合用來(lái)分化同音詞，而不是用來(lái)標(biāo)調(diào)。打個(gè)比方，某單位開會(huì)，應(yīng)到100人，實(shí)到97人。統(tǒng)計(jì)時(shí)，記下實(shí)到人員名單或者只記下未到人員名單，哪個(gè)方法更經(jīng)濟(jì)？

　　而且“異拼”標(biāo)調(diào)法在實(shí)際使用中，由于對(duì)聲調(diào)的把握不準(zhǔn)，容易造成同一個(gè)拼音詞的拼寫形式差異很大，不利于在人腦中形成固定的“詞形”，不能建立條件反射，繼而影響到我們的閱讀速度。我們?cè)陂喿x英文時(shí)，不是一個(gè)字母一個(gè)字母的“拼”讀，而是一個(gè)單詞一個(gè)單詞的“掃”讀，原因就是它們的“相貌”已經(jīng)儲(chǔ)存在我們的大腦中。