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常見(jiàn)錯(cuò)字百例

2009-09-04 14:38:34中教網(wǎng)

  常見(jiàn)錯(cuò)字百例

  1.“安裝”不要寫(xiě)成“按裝”。

  2.沒(méi)有“安祥”這個(gè)寫(xiě)法。“安詳”不能寫(xiě)作“安祥”。“翔實(shí)”與“詳實(shí)”可通用,提倡用“翔實(shí)”。

  3.“艾滋病”不要寫(xiě)成“愛(ài)滋病”。

 。矗“按部就班”不能寫(xiě)作“按步就班”。“三部曲”不要寫(xiě)作“三步曲”。

 。担“黯然”不能寫(xiě)作“暗然”。

 。叮“BP機(jī)”是“BEEPER”的縮寫(xiě),不要寫(xiě)成“BB機(jī)”;可直接寫(xiě)成“尋呼機(jī)”。

 。罚“報(bào)道”與“報(bào)導(dǎo)”讀音不同,現(xiàn)在提倡用“報(bào)道”。

 。福“爆發(fā)”與“暴發(fā)”。“爆發(fā)”指因爆炸而發(fā)生,如“火山爆發(fā)”;“暴發(fā)”多用于山洪、大水、疾病等。另,在用于社會(huì)事物時(shí),“爆發(fā)”指像爆炸一樣突然發(fā)生,多用于抽象事物,如革命、起義、運(yùn)動(dòng)等,又用于表示力量、情緒等。“暴發(fā)”指突然得勢(shì)或發(fā)財(cái),多含貶義。

 。梗“必須”與“必需”。“必須”的意思是一定要,通常用來(lái)修飾其他表示動(dòng)作行為的詞語(yǔ),如“必須努力學(xué)習(xí)”。“必需”的意思是一定得有,后面多跟表示事物名稱的詞,可以單用,也可構(gòu)成“必需品”等詞。

 。保埃“辨”與“辯”。與言辭有關(guān)的,一般用“辯”。但“辨誣”也可寫(xiě)作“辯誣”,“辨白”也可寫(xiě)作“辯白”,“辨正”也可寫(xiě)作“辯正”。“辯證”作為“辨析考證”時(shí)也可作“辨證”;但在中醫(yī)中用作“辨別癥候”時(shí)不能寫(xiě)作“辯證”。

  11.“表明”一般指把思想感情顯示出來(lái);“標(biāo)明”指做出記號(hào)或?qū)懗鑫淖帧?/p>

 。保玻硎敬_定數(shù)目的名詞,后面不能加“們”字,如不能說(shuō)“三個(gè)孩子們”;但名詞前的數(shù)量短語(yǔ)是不確定的數(shù)目,可以加“們”字,如可以說(shuō)“全體同志們”“那些孩子們”“諸位先生們”。

  13.“表率”一般不寫(xiě)作“表帥”。在用作動(dòng)詞時(shí),“統(tǒng)率”也可寫(xiě)作“統(tǒng)帥”,但提倡用“統(tǒng)率”。

 。保矗“不盡如人意”不能寫(xiě)作“不盡人意”。

 。保担“布署”不是一個(gè)詞,它是“部署”的誤寫(xiě)。

 。保叮“奔馳”的“馳”不要寫(xiě)作“松弛”的“弛”。

 。保罚“倍受”與“備受”。“倍”指加倍,也指更加、格外的意思,“倍增”是指成倍增長(zhǎng),如“信心倍增”“倍感親切”“倍思親”。“備”是表示完全,如“艱苦備嘗”、“關(guān)懷備至”、“備受歡迎”、“備受青睞”。

 。保福“練習(xí)簿”不能寫(xiě)作“練習(xí)薄”。

 。保梗“長(zhǎng)年累月”不能寫(xiě)作“常年累月”。

 。玻埃“差強(qiáng)人意”的“差”是指大略、稍微,這個(gè)詞是指大體使人滿意,不要誤用為表示“不合主觀意愿”。

 。玻保“彩”與“采”。一般來(lái)說(shuō),在表形的詞中用“彩”,如“精彩”“剪彩”“彩排”;在表示抽象意義時(shí)用“采”,如“神采”“光采”“興高采烈”。

  22.“竄改”是指改動(dòng)、刪改,被竄改的往往是具體的書(shū)面材料如成語(yǔ)、文件、古書(shū)等。“篡改”是指用作偽的手段改動(dòng)和曲解真實(shí)的、正確的東西,被篡改的往往是抽象的東西。

 。玻常“訂”和“定”。“訂”大多指經(jīng)過(guò)商討而訂下,商討的成分很大,有的不是最后確定,如合同、條約、規(guī)章等用“制訂”。如果是可以確定而且確定了的,用“定”。“制訂發(fā)展規(guī)劃”,這個(gè)規(guī)劃制訂后可以不是確定了的;“制定發(fā)展規(guī)劃”,這個(gè)規(guī)劃制定后是確定了的。“協(xié)定”雖然如同“條約”,但是用“定”。

 。玻矗“度”與“渡”。“度”是指從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn),“渡”是后生的字。在使用中,用于與時(shí)間相關(guān)的意義時(shí),一般用“度”,如“度過(guò)這段時(shí)光”“歡度國(guó)慶”“虛度年華”“度過(guò)暑假”;用于與空間相關(guān)的意義時(shí),用“渡”。如用于有人為因素的意義,用“渡”;沒(méi)有人為的因素,則用“度”。“渡過(guò)難關(guān)”“過(guò)渡時(shí)期”的“渡”有“由此到彼”的引申義,帶有比喻的性質(zhì),所以用“渡”。“度汛”,沒(méi)有人為的因素,所以用“度”。

 。玻担矗保梗福赌曛匦掳l(fā)表的《簡(jiǎn)化字總表》的調(diào)整,“疊”不再作為“迭”的繁體字處理,“重疊”、“疊床架屋”、“峰巒疊翠”的“疊”不能寫(xiě)作“迭”。“高潮迭起”的“迭”不要寫(xiě)作“疊”。

 。玻叮“蜂擁”不能寫(xiě)作“蜂涌”。

 。玻罚“分”與“份”。由于“身份證”在實(shí)踐中使用頻率較大,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》按約定俗成的原則,收入了“身份”這個(gè)并不符合字義的詞。但與此同義的“本分”、“緣分”、“成分”等仍用“分”。“縣份”、“省份”、“年份”、“月份”用“份”不用“分”。“分量”一般不寫(xiě)作“份量”。

  28.“膚淺”與“浮淺”意義側(cè)重點(diǎn)不一樣,“膚淺”強(qiáng)調(diào)不深入、不深刻,止于表面,多與表示人的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的詞語(yǔ)搭配,比“浮淺”常用。“浮淺”則強(qiáng)調(diào)淺薄、輕浮,重在表示缺乏某種知識(shí)、修養(yǎng)。

 。玻梗“扶養(yǎng)”與“撫養(yǎng)”。“扶養(yǎng)”的對(duì)象既可以是長(zhǎng)輩,也可以是晚輩。“撫養(yǎng)”的對(duì)象多是晚輩。

 。常埃“復(fù)”與“覆”。原《簡(jiǎn)化字總表》把“覆”簡(jiǎn)化為“復(fù)”。1986年重新發(fā)表的《簡(jiǎn)化字總表》恢復(fù)了“覆”的規(guī)范字資格,凡有“遮蓋”、“翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)”意思的詞語(yǔ)都用“覆”,如“覆蓋”、“覆滅”等,不用“復(fù)”。

 。常保畬(duì)字畫(huà)習(xí)慣用“幅”,但對(duì)聯(lián)因?yàn)槌呻p,只能用“副”。用于臉部表情,用“一副笑臉”。表示中藥時(shí),用“一副藥”或“一付藥”,但更常見(jiàn)的用法是“一服藥”。

  32.“伏法”是指罪犯被執(zhí)行死刑,不是指服刑。

 。常常“竿”與“桿”。“竿”指竹竿,所組詞匯與竹子原料有關(guān)。“釣竿”已很少用竹子做,但仍沿用“竿”字。“稈”是指某些植物的莖,“秸稈”“麥稈”不要寫(xiě)作“秸桿”“麥桿”。

 。常矗“岡”與“崗”。“岡”指較低而平的山脊,構(gòu)詞有“山岡”“井岡山”“黃岡”“云岡石窟”。表示崗位、崗哨要用“崗”。但也有的地方土坡、不高的山也用“崗”,如“黃土崗”。

  35.“功夫”與“工夫”。經(jīng)常通用,但是,在表示占用的時(shí)間或空閑時(shí),習(xí)慣用“工夫”。表示工作、學(xué)習(xí)所花的精力時(shí)間時(shí),表示本領(lǐng)和造詣等義項(xiàng)時(shí),習(xí)慣用“功夫”。

 。常叮“觀摩”與“觀摹”。“觀摹”指照樣子寫(xiě)畫(huà),特指用薄紙蒙在原字或原畫(huà)上寫(xiě)或畫(huà)。“觀摩”則是指切磋、研究的意思。“觀摩大會(huì)”等不要誤用“觀摹”。

 。常罚“該工廠”、“該學(xué)校”的“該”,是舊時(shí)的公文用語(yǔ),現(xiàn)代的公文已很少用,發(fā)稿中提倡使用“這個(gè)工廠”、“那所學(xué)校”的寫(xiě)法。

 。常福“貫穿”與“貫串”。有時(shí)可通用,但“貫串”大多用于較抽象的事物,“貫穿”不僅用于較抽象的事物,還能用于較具體的事物。“貫穿”用得更多一些。

  39.“國(guó)是”與“國(guó)事”。“國(guó)是”的“是”,有“正確”的意思,使用范圍比較窄,如“共商國(guó)是”。“國(guó)事”指國(guó)家的大事、政事,在句子中可用作定語(yǔ),如“國(guó)事訪問(wèn)”;也可作賓語(yǔ),如“關(guān)心國(guó)事”。

 。矗埃“暄”指陽(yáng)光溫暖,“寒暄”是指見(jiàn)面時(shí)說(shuō)冷暖一類(lèi)的應(yīng)酬話。“寒暄”不能寫(xiě)作“寒喧”。

 。矗保“騖”是指縱橫奔馳,也指追求。“鶩”是指鴨子。“好高騖遠(yuǎn)”“趨之若鶩”中的“騖”“鶩”不是相同的字。

 。矗玻“合龍”與“合攏”。“合龍”特指修筑堤壩或橋梁等,因?yàn)槭┕ぶ械臉蛄夯虻虊蔚闹虚g一段稱作“龍口”,所以這種接合工作叫“合龍”。“合攏”可指堤壩、橋梁以外一般事物的閉合。

 。矗常“宏大”與“洪大”。“洪大”一般指聲音和具體的情狀,如“鐘聲洪大”“水勢(shì)洪大”。“弘揚(yáng)”也可寫(xiě)作“宏揚(yáng)”,但一般提倡用“弘揚(yáng)”。

 。矗矗“候”與“侯”。“侯”字只有兩個(gè)義項(xiàng):(1)姓;(2)古代貴族的一種爵位,如“諸侯”“封侯”。除此之外一般都用“候”。

 。矗担“筆畫(huà)”與“筆劃”。用于文字、一筆等義項(xiàng)時(shí),可以通用,但習(xí)慣上用“筆畫(huà)”。凡是指用手、腳或物做出某種動(dòng)作時(shí),一般用“畫(huà)”字,如“畫(huà)十字”“指天畫(huà)地”“指手畫(huà)腳”。

 。矗叮“化妝”與“化裝”。“化妝”一般指用脂粉等使容貌美麗,也有“美化”的比喻義。“化裝”一般指演員為扮演角色而加以修飾。

  47.“會(huì)合”與“匯合”。都表示聚集,但“會(huì)合”含有一些相會(huì)、見(jiàn)面的意思,如“兩軍會(huì)合”。“匯合”沒(méi)有相會(huì)、見(jiàn)面的意思,而且多用于水流聚集或類(lèi)似的喻義。

 。矗福“薈萃”不要寫(xiě)作“薈翠”。

 。矗梗“竟然”不要寫(xiě)作“競(jìng)?cè)?rdquo;。

 。担埃“竣工”不要寫(xiě)作“峻工”。

 。担保“一年之計(jì)在于春”不要寫(xiě)作“一年之季在于春”。

 。担玻“簡(jiǎn)樸”與“儉樸”。“儉樸”只指生活方面。“簡(jiǎn)樸”除了指生活方面外,還指語(yǔ)言、文筆。

 。担常“接合”與“結(jié)合”。“接合”所用的對(duì)象比較具體,如“城鄉(xiāng)接合部”;“結(jié)合”比較抽象,如“理論結(jié)合實(shí)際”。“接合”的各部分基本上還是各自獨(dú)立的,只是相接觸的部分連在一起,“結(jié)合”的各部分合成整體,是相互融合的。

 。担矗“截止”與“截至”。不能說(shuō)“截止今天”,而應(yīng)說(shuō)“截止到今天”或“截至今天”。

 。担担“界限”與“界線”。“界限”主要用于抽象事物,表示限度、盡頭。“界線”主要用于具體事物。

 。担叮“決不”與“絕不”。“決不”含有決心、決定的意思;“絕不”則含有“絕對(duì)”的意思。

 。担罚“即”與“既”。“即”指“靠近”的意思,如“可望而不可即”;也有“就”的意思,如“一觸即跳”;“即使”的“即”有假設(shè)的意思。“既”指已經(jīng)達(dá)到、已經(jīng)過(guò)去。

  58.“記”與“紀(jì)”。“紀(jì)實(shí)”是指記錄事實(shí),也指記錄真實(shí)情況的文字(多用于標(biāo)題),一般不寫(xiě)作“記實(shí)”。“紀(jì)行”不寫(xiě)作“記行”。“紀(jì)念”“紀(jì)要”也可寫(xiě)作“記念”“記要”,但一般提倡寫(xiě)作“紀(jì)念”“紀(jì)要”。“記錄”“紀(jì)錄片”也可寫(xiě)作“紀(jì)錄”“記錄片”,但“記錄”“紀(jì)錄片”是提倡的寫(xiě)法。

  59.“忌妒”和“嫉妒”是同義詞,現(xiàn)在常說(shuō)常用的是“忌妒”。

  60.“家具”不能寫(xiě)成“傢俱”。

 。叮保“請(qǐng)柬”“柬貼”的“柬”不寫(xiě)作“簡(jiǎn)”。

 。叮玻“精簡(jiǎn)”一般不寫(xiě)作“精減”。

 。叮常畬(duì)“空穴來(lái)風(fēng)”,有的詞典解釋為有根據(jù)、事出有因;有的則說(shuō)是表示子虛烏有、沒(méi)有根據(jù);有的詞典干脆把兩種相反的解釋一并列出!冬F(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)規(guī)范詞典》編輯組通過(guò)對(duì)《人民日?qǐng)?bào)》十幾年來(lái)使用這個(gè)成語(yǔ)的實(shí)例分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)代使用“空穴來(lái)風(fēng)”表示“事出有因”的還未遇到,因此只取了“沒(méi)有根據(jù)”這一個(gè)義項(xiàng)。

 。叮矗“厲害”與“利害”。“利害”主要指利益、損害等意思,不要把“這個(gè)人很厲害”寫(xiě)成“利害”。

 。叮担“再接再厲”的“厲”不要寫(xiě)作“勵(lì)”。

  66.“倆”是“兩”、“個(gè)”兩字的合音詞,“倆”字后面不能再接“個(gè)”或其他量詞。

 。叮罚“連”和“聯(lián)”。“連”側(cè)重相接,“聯(lián)”側(cè)重相合。“連日”、“連續(xù)”、“連接”、“牽連”的“連”不能寫(xiě)作“聯(lián)”;“聯(lián)合”、“聯(lián)邦”、“聯(lián)歡”、“對(duì)聯(lián)”、“三聯(lián)單”的“聯(lián)”不能寫(xiě)作“連”。

 。叮福“瞭望”不能寫(xiě)作“了望”。

 。叮梗“零”和“另”。“零件”、“零售”、“零散”、“零碎”的“零”不要簡(jiǎn)化寫(xiě)成“另”。

  70.“啰”與“羅”。按國(guó)家語(yǔ)委1986年重新發(fā)表《簡(jiǎn)化字總表》的說(shuō)明,“啰嗦”的“啰”不要簡(jiǎn)化寫(xiě)成“羅”。

 。罚保“練”與“煉”。“練”字與絲有關(guān),如“簡(jiǎn)練”“洗練”是指文字像白綢子一樣干凈、沒(méi)有雜物。“煉”與火、加熱有關(guān),如“修煉”原來(lái)與煉丹有關(guān)。“練字”是練習(xí)的意思,“煉字”是指用心思琢磨用字。“精練”指文字簡(jiǎn)潔,“精煉”有精心提煉的意思。“體育鍛煉”不能寫(xiě)作“練”。

 。罚玻“瀾”與“斕”。“波瀾”不能寫(xiě)作“波斕”。

 。罚常“邁”是“英里”的音譯詞,不是指公里。

  74.“謎團(tuán)”不要寫(xiě)作“迷團(tuán)”。

 。罚担“哈密瓜”是因“哈密”地名而得名,不要因?yàn)樗缑垡粯犹鸲`寫(xiě)作“哈蜜瓜”。

 。罚叮烧Z(yǔ)“明日黃花”出自蘇軾重陽(yáng)節(jié)寫(xiě)的詩(shī)“相逢不用忙歸去,明日黃花蝶也愁”,說(shuō)菊花明天就要過(guò)節(jié)令了,要珍惜今天的相逢。這里的“明日”是相對(duì)寫(xiě)詩(shī)的“今日”而言。后來(lái),“明日黃花”所指范圍擴(kuò)大,用它來(lái)比喻過(guò)時(shí)的事物。“昨日黃花”是杜撰的詞語(yǔ),不宜使用。

 。罚罚]政用途的“明信片”,不要寫(xiě)作“名信片”。人與人互相介紹用的“名片”,不要寫(xiě)作“明片”。“明星”不要寫(xiě)作“名星”。

 。罚福“哪里有困難就去哪里”中的“哪”不要寫(xiě)作“那”。

 。罚梗“您”字后面,不能加“們”字,但可以加上數(shù)量詞,如“您二位”“您三位”。

 。福埃“年輕力壯”不要用“青”;“年青有為”不要用“輕”,“年輕人”不要用“青”。

 。福保“偶爾”不能寫(xiě)作“偶而”。

 。福玻“砂”和“沙”意思相同,但在“砂布”“砂紙”“砂輪”“砂巖”等詞中,通常寫(xiě)成“砂”。

 。福常嫦蚬娬f(shuō)明某項(xiàng)事情的文字,應(yīng)該用“啟事”,如“招領(lǐng)啟事”。

  84.“起用”與“啟用”。“起用”多用于與人有關(guān),如“起用一代新人”;“啟用”一般用于與物有關(guān),如“新船閘啟用”。

  85.“權(quán)力”與“權(quán)利”。“權(quán)力”是指地位和職責(zé)帶來(lái)的控制力量;“權(quán)利”有與“義務(wù)”相對(duì)的意義,如“著作權(quán)”“選舉權(quán)”。

 。福叮“氣”與“汽”。凡與自然狀態(tài)下的各種氣體有關(guān)的詞語(yǔ),一般用“氣”。凡與非自然狀態(tài)下的各種氣體有關(guān)的詞語(yǔ),一般用“汽”。液體變成氣體叫“汽化”,不能寫(xiě)作“氣化”。“氣化”是中醫(yī)學(xué)的專門(mén)術(shù)語(yǔ),指人體三焦之氣的運(yùn)行變化。“蒸汽”指水蒸氣,“蒸氣”指的是液體或固體因蒸發(fā)、沸騰或升華而變成的氣體,如“水蒸氣”。“暖氣”指把蒸汽或熱水通過(guò)管道輸送到建筑物內(nèi)的散熱器中,散出熱氣,使室溫增高。“汽暖”則是指上述供暖方式。

  把煤氣壓縮成液體,稱“液化氣”;“汽水”“汽酒”卻用“汽”。這幾種情形,不很合字的本義,但因?yàn)槿藗兪褂弥屑s定俗成而定型的。

 。福罚“鄉(xiāng)土情結(jié)”“文學(xué)情結(jié)”的“情結(jié)”不要寫(xiě)作“情節(jié)”。“情結(jié)”是指內(nèi)心的情感糾葛,一般用在人身上;“情節(jié)”是指故事的發(fā)生、演變和經(jīng)過(guò),一般用于事情。

 。福福“七月流火”中的“火”是星名,即心宿,每年農(nóng)歷五月間黃昏時(shí)心宿在中天,六月以后,漸漸偏西,這時(shí)暑熱開(kāi)始減退。這個(gè)成語(yǔ)專指天氣快涼了,不要誤用它來(lái)表示“暑熱難熬”。

 。福梗“熔”、“融”和“溶”。“熔”指固體受熱變成液體,“融”特指冰雪等受熱變成液體,“溶”是指物質(zhì)在液體里化開(kāi)。

 。梗埃“擅長(zhǎng)”不要寫(xiě)作“善長(zhǎng)”。

 。梗保“生”與“身”。“終生”多指事業(yè),如“終生當(dāng)醫(yī)生”;“終身”多指切身的事,如“終身受益”。“親生”指有生育關(guān)系的,如“親生子女”;“親身”指自己,如“親身經(jīng)歷”。“出生”指生下來(lái),如“出生于1995年”;“出身”指?jìng)(gè)人早期的經(jīng)歷和身份,如“出身農(nóng)民家庭”。

 。梗玻“事跡”不能誤寫(xiě)作“事績(jī)”,沒(méi)有“事績(jī)”這個(gè)詞。

  93.“首當(dāng)其沖”不是指“首要位置”“領(lǐng)頭作用”等意思,而是指最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難,如:“洪水襲來(lái),這個(gè)村首當(dāng)其沖”是正確的,“在文化建設(shè)方面,北京首當(dāng)其沖”這種寫(xiě)法是錯(cuò)誤的。

  94.“蒜薹”“菜薹”不要寫(xiě)作“蒜苔”、“菜苔”。“苔”是指長(zhǎng)在潮濕地方的一種隱花植物。“薹”字沒(méi)有簡(jiǎn)化,“苔”字不是它的簡(jiǎn)化字。

 。梗担“樹(shù)立”與“豎立”。“樹(shù)立”是建立的意思,多指抽象的東西,如“樹(shù)立榜樣”。“豎立”多指具體的東西,如“豎立著紀(jì)念碑”。

 。梗叮“誦讀”不能寫(xiě)作“頌讀”。

  97.“授予”、“授于”的角度是不同的。向某某人或單位頒發(fā)某項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù),用“授予”。

  98.表示寒冷天氣水氣凝結(jié)物或云霧、雨滴在樹(shù)枝、電線上遇凍結(jié)成的冰晶“霧凇”、“雨凇”的“凇”字不要寫(xiě)作“淞”。

  99.“趟水過(guò)河”的“趟”,不要寫(xiě)作“蹚”。

 。保埃埃“通信”與“通訊”。不論采用何種手段傳遞信息,都叫“通信”。而“通訊”的意思,一是指利用電碼傳遞消息,如“通訊社”“通訊網(wǎng)”;二是指一種新聞體裁。“通訊員”指報(bào)刊、電臺(tái)等約請(qǐng)為其經(jīng)常寫(xiě)作新聞報(bào)道的非專業(yè)人員;“通信員”指部隊(duì)、機(jī)關(guān)中傳送公文信件的人員。

 。保埃保“惟妙惟肖”這個(gè)成語(yǔ)也有人寫(xiě)作“唯妙唯肖”“維妙維肖”。作為語(yǔ)氣助詞,“維”“惟”“唯”本可通用,但這個(gè)成語(yǔ)規(guī)范的寫(xiě)法是“惟妙惟肖”。

 。保埃玻“位”作為量詞用于人時(shí),含有敬意,因此,不能用于壞人、罪犯、敵對(duì)勢(shì)力等場(chǎng)合。同理,一般也不用于第一人稱,如“我們兩位來(lái)主持會(huì)議”的說(shuō)法是不合適的。

 。保埃常“誣蔑”與“污蔑”。“誣”有“讠”旁,指用語(yǔ)言文字捏造事實(shí)損害別人名譽(yù),如“造謠誣蔑”。“污”原指渾濁的水,后來(lái)泛指臟東西。如果說(shuō)“污蔑好人”,所指的重點(diǎn)不在于“捏造事實(shí)”,而在于使用“污辱性的言語(yǔ)”。“侮蔑”表示輕視、蔑視。

  104.沒(méi)有“無(wú)所是從”這個(gè)成語(yǔ),“無(wú)所適從”不能寫(xiě)作“無(wú)所是從”。

 。保埃担“像”和“象”。據(jù)國(guó)家語(yǔ)委1986年重新發(fā)表《簡(jiǎn)化字總表》的說(shuō)明,“像”不再作為“象”的繁體字處理,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》據(jù)此規(guī)定:“象……一樣”,現(xiàn)在應(yīng)寫(xiě)作“像……一樣”。

  “像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象,如“畫(huà)像”“錄像”“偶像”“人像”“神像”“塑像”“圖像”“肖像”“繡像”“遺像”“影像”“攝像”等,都是人工做成的;“象”指自然界、人或物的形態(tài)、樣子,如“表象”“病象”“形象”“脈象”“氣象”“景象”“天象”等,都是自然表現(xiàn)出來(lái)的。

  “像”“象”“相”。這方面的用字,由于歷史形成的原因,比較亂。“照相機(jī)”用“相”;照出的東西用“像片”。“攝像機(jī)”“錄像機(jī)”用“像”。“假象”“真相”所用的字均不同。

  106.“笑瞇瞇”不能寫(xiě)作“笑咪咪”。

 。保埃罚“泄”與“瀉”。“泄”是指氣體或液體從封閉的物體中流出,有漏出的意思,如“泄漏”、“泄洪”;也引申為透露、抒發(fā)的意思。“瀉”是指大量液體急速流動(dòng),也指情感等連續(xù)、強(qiáng)烈地表達(dá)。

 。保埃福“蕭瑟”“蕭條”不應(yīng)寫(xiě)作“肖瑟”“肖條”。

 。保埃梗“斜”和“邪”。“斜”指方位不正,“邪”多指行為、品德不正。

 。保保埃“學(xué)歷”與“學(xué)力”。“學(xué)歷”一般指(在校)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷;“學(xué)力”一般指學(xué)習(xí)所達(dá)到的程度。

 。保保保“形”與“型”。“形”的本義指形體、形象,也可指形狀、樣子、實(shí)體,還可指表現(xiàn)、顯露,如“形影不離”“字形”“地形”“圖形”“圓形”“喜形于色”。“型”的本義是指鑄造器物的模子,引申出式樣、類(lèi)型、楷模、法式的意思,如“新型”“型號(hào)”。“原形”是指原來(lái)的形狀,引申為本來(lái)的面目,如“原形畢露”。“原型”特指文藝作品中塑造人物形象所依據(jù)的現(xiàn)實(shí)生活中的人。

 。保保玻“醒悟”與“省悟”。“醒悟”多指在外界作用下覺(jué)醒過(guò)來(lái),變得清楚。“省悟”的“省”有反省的意思,因此多指經(jīng)過(guò)自省、內(nèi)省、反省而明白、覺(jué)悟過(guò)來(lái)。

 。保保常“夜宵”、“元宵”不要寫(xiě)作“夜霄”、“元霄”。

  114.“螢”一般用于“螢火蟲(chóng)”。“熒屏”“熒光”不要寫(xiě)作“螢屏”“螢光”。

  115.“樹(shù)陰”“林陰道”的“陰”可否寫(xiě)作“蔭”,《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋與《現(xiàn)代漢詞規(guī)范字典》的解釋不一!兑(guī)范字典》明確提出,“樹(shù)蔭”“林蔭道”應(yīng)寫(xiě)作“樹(shù)陰”“林陰道”。我們發(fā)稿中兩種寫(xiě)法都應(yīng)可以用,但同一篇稿件內(nèi)以統(tǒng)一用法為宜。在“柳蔭街”“柳蔭公園”等固定地名中,只用“蔭”。

 。保保叮“一起”與“一齊”。作為副詞用時(shí),“一起”側(cè)重于表示空間上的“一同”“一塊兒”,如“一起去吃飯”;“一齊”側(cè)重于表示時(shí)間上的同時(shí),如“一齊到達(dá)終點(diǎn)”“一齊鼓掌”。

 。保保罚“帳”與“賬”。表示“財(cái)物出入的記載”和“債”的義項(xiàng)時(shí),不能寫(xiě)作“帳”,應(yīng)寫(xiě)作“賬目”“賬號(hào)”。

 。保保福“州”和“洲”。“州”一般用作行政單位。“洲”是指河流中的陸地,如“綠洲”“沙洲”;又是大陸及附近島嶼的統(tǒng)稱,如“亞洲”。“蘇州”“自治州”的“州”不要寫(xiě)成“洲”。

 。保保梗“燥”與“躁”。“燥”是指干燥,“躁”指腳不安穩(wěn),指性急、不冷靜。“脾氣躁”“性子躁”用“躁”。

 。保玻埃“裝潢”與“裝璜”。“潢”是指顏色,“璜”是指一種玉。用于表示房屋裝修等,一般用“裝潢”。

  121.“住”和“駐”。“住”泛指居住,“駐”特指為執(zhí)行公務(wù)而留住某地。

 。保玻玻“作”和“做”。表示動(dòng)作行為意義的“作”、“做”的大致區(qū)別是:抽象意義詞語(yǔ)、書(shū)面詞語(yǔ)多寫(xiě)作“作”,如“作文”、“作對(duì)”、“作罷”、“作怪”、“作戰(zhàn)”。具體東西的制造寫(xiě)成“做”,如“做桌子”、“做衣服”、“做飯”。“作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部”不能寫(xiě)作“做為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部”。“做賊心虛”不能寫(xiě)作“作賊心虛”。“作貢獻(xiàn)”和“做貢獻(xiàn)”這兩種用法,目前并行于各種文字場(chǎng)合,但國(guó)家語(yǔ)委的漢語(yǔ)規(guī)范化專家們傾向于推薦使用“做貢獻(xiàn)”,原因是“貢獻(xiàn)”是具體的東西。

  123.“偵察”與“偵查”。“偵察”常用于軍事、作戰(zhàn)等方面,“偵查”常用于公安、檢察、司法等部門(mén)以及與破案有關(guān)的方面。“偵察”著重于察看,從觀察中來(lái)了解情況;“偵查”著重于調(diào)查,從檢查中來(lái)了解情況。

 。保玻矗“振”與“震”。“振動(dòng)”主要指“動(dòng)”。“震動(dòng)”主要指“震”。“震驚”用“震”不用“振”。“振”還表示奮起的意思,如“振作”、“振興”、“振奮精神”。“震撼”不要寫(xiě)作“震憾”。

 。保玻担“增值”用于指資產(chǎn)時(shí),不要寫(xiě)作“增殖”。

 。保玻叮“諸”就是“之于”的意思,“公之于眾”不要寫(xiě)作“公諸于眾”。

 。保玻罚“坐落”不要寫(xiě)作“座落”。

  128.現(xiàn)在多用“人才”,不用“人材”。

[標(biāo)簽:歷史 成語(yǔ) 高中生活]

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