一個(gè)差生的高考故事：全班倒數(shù)的我考上重點(diǎn)

　　苦瓜終于被“流放”了。

　　他以連續(xù)5次考試穩(wěn)居全班倒數(shù)第一的資格，被班主任塞進(jìn)了籬笆部落。我們幾個(gè)老一輩的原住民為他開了個(gè)小型的歡迎會(huì)，可抱著書本坐在我身邊的苦瓜卻哭了。沒骨氣的家伙，我很鄙視他。

　　“籬笆部落”的名字是我原創(chuàng)的，其實(shí)它的規(guī)模和形態(tài)遠(yuǎn)沒有那么詩意——3張課桌，6把木頭椅子，課桌前面是本班的勞動(dòng)工具：掃帚、拖把和鏟草的鐵鍬們，椅子后面是公告黑板。我們的面前被森林般豎立的掃帚拖把柄團(tuán)團(tuán)圍住，與這個(gè)班隔絕開來。

　　這個(gè)創(chuàng)意是班主任老牛想出來的，目的是圍住我們這幾匹害群之馬，確保其他同學(xué)的安全與良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　這學(xué)期開學(xué)那天，老牛把我領(lǐng)到西操場(chǎng)的單杠下。他說，陳默這學(xué)期你能不能給我點(diǎn)面子？咱給你說好了，我不管你，你也別給我搗亂！快畢業(yè)了，咱倆最好相安無事！說完，扭身走了。那天早上，天空晴得很不真實(shí)，我躺在草地上，偌大的操場(chǎng)無聲無息。望著遠(yuǎn)處光亮的教室，我的心底忽然有些酸痛。

　　新來的語文老師姓范，聽說是武大中文系畢業(yè)的高材生。到了我們校就教預(yù)備畢業(yè)班，足見校方對(duì)他的重視�？喙献�得板兒直，伸著脖子聽得一臉虔誠，我則像往常一樣和旁邊的皮豆嘻哈打笑，下起了五子棋。

　　這時(shí)臺(tái)上的范老師敲了敲桌子，說后面那幾位同學(xué)，請(qǐng)注意課堂紀(jì)律！課堂紀(jì)律？這小眼鏡兒跟我講課堂紀(jì)律？我坐起身子，撥開掃帚沖他喊，哎，我說小販兒，老牛沒告訴你別管我們嗎？范老師臉上一陣慘白，他推了推眼鏡說，你叫陳默吧？我不管你以前怎樣，但在我的課上請(qǐng)尊重我！

　　我騰地站起來，一腳踢倒了前面的鐵鍬，大聲地說，我就是陳默，就不尊重你了，怎么著！范老師一頓，冷冷地說，其他同學(xué)先自習(xí)，陳默你跟我來一下。

　　又是西操場(chǎng)的單杠下。老牛拉我來這里是為了維護(hù)他的面子，怕我鬧事。而這小販呢？他是什么目的？我故意把長發(fā)垂在眼前，從頭發(fā)縫里看他，眼神滿是挑釁。范老師望了望我說，聽說你很能打架？我“切”了一聲。

　　突然，范老師飛起一腳，猛地踢在我腿上，我一個(gè)站不穩(wěn)，倒在了地上。他接著揪住我的衣服，大聲喝道，來打我啊，把我打倒！

　　這個(gè)老師瘋了，他居然動(dòng)手打?qū)W生！我憤怒了，用盡全身的力氣和他摔起來。兩個(gè)一百七十多公分的大男生扭在了一起。有時(shí)我把他摔倒，有時(shí)是我倒，直到兩人都筋疲力盡。我們像兩頭虛脫的獅子，仰躺在草地上，大口地喘氣。

　　范老師忽然呵呵地笑起來，你還真有力氣，和我真的很像。知道嗎？我也曾是個(gè)很糟糕的學(xué)生，比你還惡劣。那時(shí)幾乎所有的老師都放棄我了，我也曾認(rèn)為我就這樣完蛋了。可忽然有一天，我開始討厭自己了。差生也是學(xué)生，我就甘愿被打敗嗎？其實(shí)最可怕的事，不是被別人打倒，而是你先放棄了自己，被自己干掉了！

　　他后面說了什么，如今想起來都很模糊了，只是那句“是你放棄了自己”，猶如一記重拳狠狠地砸在了我的心上。我記得范老師離開后，我掉了眼淚。

　　高三頭一次模擬考，苦瓜倒數(shù)第5，我正數(shù)24.所有的老師都驚訝得不行，老牛嘴上雖說陳默你抄點(diǎn)就得，別整太明顯了，但上課時(shí)我們?cè)僦鲃?dòng)站起來回答問題時(shí)，他臉上分明有了笑容。第二次模擬我分在老牛監(jiān)堂的考場(chǎng)，苦瓜倒數(shù)第5，我正數(shù)第14，語文成績?nèi)�年�?jí)第一名。發(fā)成績的那天，老牛喊到我的名字時(shí)特別賣力，那嗓子叫喊個(gè)透亮兒，嗷嗷高亢。

　　那天，我笑了，笑完又哭了。我沒有放棄自己，我及時(shí)地把自己找回來了，我讓那些老師看見了希望，知道了我們這個(gè)籬笆部落里，還有一群同樣渴望進(jìn)步的學(xué)生。高三（4）班的籬笆部落消失了，所謂的差生們也按個(gè)頭高低塞進(jìn)群眾隊(duì)伍落座。半年后，我考上北方一所大學(xué)的新聞系，苦瓜選擇了復(fù)讀高四。他說，他仍然沒有放棄自己。