選修二第一單元 中國的區(qū)域差異
來源：高考網(wǎng) 2009-08-12 16:44:39
第一單元中國的區(qū)域差異
1.1我國的三大自然區(qū)
一、教學目標：
1、使學生知道中國三大自然區(qū)的劃分。2、使學生理解三大自然區(qū)的特點。
3、通過學習對學生進行愛國主義教育。4，培養(yǎng)學生用已有知識來綜合分析地理問題的能力。
二、教學重難點：
1、重點：（1）三大自然區(qū)的劃分（2）三大自然區(qū)的特點
2、難點：中國的地勢走向與三大自然區(qū)的差別與聯(lián)系。
三、課時安排：2課時
四、教具學具準備：掛圖，電腦，投影儀等
五、教學方法：講授法，討論法，
六、教學步驟：
1.1我國的三大自然區(qū)
[講解]中國地勢西高東低，呈階梯狀分布，第一階梯：青藏高原，第二階梯：在青藏高原邊緣以東和以北，是一系列寬廣的高原和巨大的盆地（內蒙古高原，黃土高原，云貴高原，四川盆地，塔里木盆地）第三階梯：我國東部主要是丘陵和平原分布區(qū)；他們的劃分主要是從海拔的高低來考慮的，以山脈為界限。
一、三大自然區(qū)的劃分
[講解]我們生活的環(huán)境是豐富多彩的，不是單一的。同樣，自然地理環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體，各個自然要素相互聯(lián)系，相互影響。其中一個發(fā)生變化，其他的也要變化,如氣候的變化，會使土壤，動植物等都發(fā)生變化。例如：看到雪松，黑土地想到東北；看到駱駝刺，沙漠想到西北；看到椰林，紅土想到南方。不同的植被土壤反映不同的自然環(huán)境，正如課本上所說"土壤和植被則是反映自然地理環(huán)境的兩面'鏡子'"。那么什么要素起決定作用呢？在我國，主要是氣候和地貌。它們是決定自然地理環(huán)境差異的兩個基本因素。
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