09高考物理電學實驗
來源：高考網(wǎng) 2009-08-10 15:02:58
難點10電學實驗
一、難點形成的原因
1、對電流表、電壓表的讀數(shù)規(guī)則認識模糊，導致讀數(shù)的有效數(shù)字錯誤
2、對滑動變阻器的限流、分壓兩種控制電路的原理把握不準，導致控制電路選用不當
3、對實驗測量電路、電學儀器的選用原則把握不準，導致電路、儀器選用錯誤
4、對電學實驗的重點內(nèi)容"電阻的測量"方法無明確的歸類，導致思路混亂
5、對于創(chuàng)新型實驗設(shè)計平時缺乏對實驗思想方法（如模擬法，轉(zhuǎn)換法，放大法，比較法，替代法等）進行歸納，在全新的實驗情景下，找不到實驗設(shè)計的原理，無法設(shè)計合理可行的方案。受思維定勢影響，缺乏對已掌握的實驗原理，儀器的使用進行新情境下的遷移利用，缺乏創(chuàng)新意識。
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