高中歷史新課程教學(xué)的思考
來(lái)源：高考網(wǎng) 2009-08-09 13:45:45
[標(biāo)簽：歷史]
1．新課程在體系的構(gòu)建上過(guò)于理想化
�、倌繕�(biāo)：要求較高
②現(xiàn)狀：難以落實(shí)
2．學(xué)生主體地位難以確立
�、倌繕�(biāo)：突出主體
②現(xiàn)狀：處于被動(dòng)
3．對(duì)教師綜合素質(zhì)要求很高
�、僖螅河^念新，專(zhuān)業(yè)知識(shí)深，綜合知識(shí)全，教學(xué)技能高
�、诂F(xiàn)狀：A．教師對(duì)課改認(rèn)識(shí)不盡相同
B．綜合素質(zhì)還需加強(qiáng)
4．評(píng)價(jià)機(jī)制難以制定
�、倌繕�(biāo)：結(jié)果與過(guò)程相結(jié)合
②現(xiàn)狀：大多數(shù)學(xué)校僅僅注重考試，唯“分?jǐn)?shù)”論
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