安康學(xué)院數(shù)學(xué)系專業(yè)介紹

　　數(shù)學(xué)系專業(yè)介紹

　　數(shù)學(xué)系是學(xué)校創(chuàng)辦最早的系之一�，F(xiàn)設(shè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和數(shù)學(xué)教育等3個本專科專業(yè)。其中“數(shù)學(xué)教育”為陜西省高職重點專業(yè)，《高等數(shù)學(xué)》為陜西省教學(xué)團隊和陜西省精品課程。

　　數(shù)學(xué)系現(xiàn)有教職工35人，教授3人，副教授17人，其中在讀博士3人，碩士生9人；還聘請中科院院士張景中（數(shù)學(xué)教育專家）為學(xué)院名譽教授，聘請陜西師范大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、陜西理工學(xué)院等大學(xué)多名教授為系客座教授。教師中獲曾憲梓全國優(yōu)秀教師獎1人，陜西省教學(xué)名師1人，陜西省優(yōu)秀教師3人次。1997年數(shù)學(xué)系被省教工委、省教廳評為全省首批“創(chuàng)佳評差”最佳單位；1998年至2002年連續(xù)五年被學(xué)院評為“綜合治理先進單位”；2001年至2003年連續(xù)三年被學(xué)院評為“先進教學(xué)單位”；2005年被學(xué)院黨委評為“先進黨總支”；2006和2007年連續(xù)兩年被學(xué)院評為“精神文明”先進單位，2008年被學(xué)院評為“就業(yè)先進單位”。

　　截止2008年底，教師發(fā)表論文400多篇，其中核心期刊100多篇，被SCI、EI、ISTP及國際等論文集收錄30多篇；出版專著、編著、合著20余部；趙臨龍教授等主編的《微積分》被確定為國家“十一五”規(guī)劃教材；主持教育部“十一五”重點項目和參與國家自然科學(xué)基金項目2項，主持省廳科研項目10余項；承擔(dān)省、院級精品課程5門；獲陜西省普通高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎6項及其它省廳級科研獎8項，獲全國、省、市級優(yōu)秀論文獎10余項。

　　數(shù)學(xué)系長期以來，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。2002年來，獲全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一、二、三等獎20余項，陜西省大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”科技論文競賽二、三等獎2項；2004年至2008年三次在陜西省《高等數(shù)學(xué)》競賽中，有27人分別獲得一、二、三等獎；在“專升本”考試中，錄取率一直名列全省前列，有多個宿舍上線率達72.5%以上，被學(xué)院授予“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”宿舍。2007年學(xué)生劉婭以專科身份考上碩士研究生，2009年又有5名學(xué)生考研成績上線。本系學(xué)生以扎實的學(xué)風(fēng)，過硬的本領(lǐng)，受到用人單位的普遍歡迎。

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　　1.統(tǒng)計學(xué)

　　本科專業(yè)學(xué)制四年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計的基本理論和方法，能熟練應(yīng)用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和各級經(jīng)濟管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查與咨詢、信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事研究工作的復(fù)合型、應(yīng)用性的高級專門人才。

　　主要課程：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課（數(shù)學(xué)分析、代數(shù)、幾何）、國民經(jīng)濟核算、西方經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)、時間序列分析、數(shù)據(jù)處理技術(shù)與SPSS、企業(yè)經(jīng)濟統(tǒng)計、投入產(chǎn)出分析、經(jīng)濟預(yù)測與決策、市場調(diào)查實務(wù)、政府統(tǒng)計實務(wù)等。

　　2.數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

　　本科專業(yè)學(xué)制四年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能以及數(shù)學(xué)應(yīng)用技術(shù)，并具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神，適應(yīng)教育改革需要的中等學(xué)校數(shù)學(xué)教師、專職教學(xué)研究人員，以及從事社會經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)計分析與預(yù)測方面的專業(yè)人才。

　　主要課程：空間解析幾何、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、高等幾何、概率統(tǒng)計、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、拓撲學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實驗、大學(xué)物理、數(shù)學(xué)教學(xué)論、初等數(shù)學(xué)研究、計算機基礎(chǔ)、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用設(shè)計系統(tǒng)，并開設(shè)統(tǒng)計學(xué)方面的選修課。

　　3.數(shù)學(xué)教育

　　專科專業(yè)學(xué)制三年

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的基本理論、思維方法和基本技能以及具有應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識，具有現(xiàn)代教育觀念，適應(yīng)教育改革需要，勝任基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)教學(xué)和其他基礎(chǔ)教育工作的合格人才以及社會需求具有一定數(shù)學(xué)素養(yǎng)的專門人才。

　　主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、初等幾何研究、初等代數(shù)研究、高等幾何、概率統(tǒng)計、常微分方程、離散數(shù)學(xué)、普通物理、數(shù)學(xué)實驗、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、程序設(shè)計語言等必修課，以及開設(shè)統(tǒng)計學(xué)方面的選修課。