清華大學優(yōu)秀學生代表暢談豐富校園生活

　　主持人婁雷：歡迎回來，您現(xiàn)在看到的是清華大學2009年招生信息發(fā)布及咨詢會活動現(xiàn)場，我們節(jié)目將分為四個部分進行，現(xiàn)在是第四部分。上面我們和清華大學四大院長和招生的老師進行深層次的溝通，我們將會采取多種方式與我們的考生和家長進行互動交流，如果大家有什么問題可以登錄清華大學招生信息網(wǎng)進行查詢，同時可以和我們的老師們進行溝通。

　　下面的時間我們介紹三位同齡人，一位是余雯，和大家打聲招呼。

　　余雯：大家好！我是余雯。

　　主持人婁雷：中間一位蔣抒潔。

　　蔣抒潔：大家好！

　　主持人婁雷：第三位是李培旭。

　　李培旭：大家好！

　　主持人婁雷：三位來和大家分享一下，在你們剛剛高考結束的時候心情是怎樣的，給大家送幾句話，讓大家平復一下心情。

　　余雯：在高考之后我其實并沒有特別的緊張，因為當時發(fā)現(xiàn)自己的親人、家長、老師都變得對自己特別寬容，告訴我說，不管成績怎樣，最重要是快樂就好。所以那個時候是把心情完全放松下來，更多的在等待結果。所以我告訴各位考生，心情快樂是最重要的，所以不要給自己太多的壓力。

　　蔣抒潔：我也是類似的情況，其實在高考結束后，等待分數(shù)出來的時候并不緊張。因為我認為已經(jīng)完成了整個過程，無論這個結果是好是壞，只要你在這個過程中已經(jīng)努力和盡力了，就對得起自己了，沒有必要再擔心什么了。

　　李培旭：我在高考之后，拿了一套王小波的書特別放心的回去讀，但是讀了幾天之后開始忐忑了，我就在想這個結果什么時候能夠出來。因為當時我非常希望能夠上清華，后來就想不管了，不能夠上清華就復讀了，就繼續(xù)放輕松看我的書了。

　　主持人婁雷：很好，就是這種心情讓你們一直走到現(xiàn)在，不管是現(xiàn)在還是未來的博士生階段，這些心情都會激勵著你們。

　　下面我們和各位同學交流一下，先和余雯交流一下，海洋工程是二十一世紀很有前途的學科，您也是第一位參加南極北極考察的在校生，你也和大家分享一下這個經(jīng)驗，一般在校生就能到南極北極考察，這種經(jīng)驗對你將來會帶來很深刻的影響，能不能和大家分享一下你當年的感受是怎樣的。

　　余雯：我是來自清華大學碩博連讀的研究生，01年考入公務系。在08年的時候我參加了公務系和全國氣侯變暖的一個項目，我們是從上海出發(fā)，坐我國的科考破冰船，到達了南極大陸，航程一共是9個月的時間，航程3.7萬海里。我參加的這個項目主要是利用核技術來研究南北極中炭元素循環(huán)過程，這也是全球環(huán)境大背景非常有意義的課題。通過這個課題我獲得了到南北極的機會，這是非常精彩的一次經(jīng)歷。

　　我們在北冰洋的時候，最北到達了北緯85度，非常接近北冰洋的中心區(qū)域。在非常近的距離看到了北極熊，在南極的時候，我們看到了非�？蓯鄣钠簌Z，還有海狗，并且和他們合影了，也看到了非常絢麗的極光。我感覺在南北極的每一天都是非常吸引人的，在那里的感受真的非常美。

　　主持人婁雷：因為你拍照的北極熊都成為了全民的偶像，在人類改變地球的同時，地球也在改變著人類，包括我們的一些觀點和對待自然的態(tài)度都在不斷的變化當中，你的工作會帶領大家進入到一般人沒有進入過的地方，了解這些領域。你剛才談到了核，很多人談核色變，覺得是對身體非常有害的工作吧，你能夠給大家破除這種恐慌嗎？

　　余雯：在我們的公務系的考生中，經(jīng)常會碰到一些談核色變的家長和考生。這是一些誤解造成的，其實在我們的生活中處處存在著輻射，天然輻射在地球形成開始就已經(jīng)存在在這個世界上了。另外有一點需要注意的是，核輻射也是可控的。因為現(xiàn)在人類已經(jīng)對核輻射研究相當透徹了，因此在整個所有科研和教學環(huán)節(jié)中，核輻射都是受控的，我們的人身安全也是獲得保證的。

　　其實公務系研究內容只有很小一部分涉及到核輻射，因為核輻射只是我們利用的一個技術手段，是一個工具，但是要用好這個工具需要很多的輔助技術。以我們系一個集裝箱檢測系統(tǒng)為例，就需要用到微波、電磁場、探測器、成像算法等很多技術和手段，這些都是沒有涉及到核輻射的。所以，通過我的介紹希望大家了解到報考公務系不用擔心安全的問題。

　　主持人婁雷：下面來問問蔣抒潔，你是學校中的名人了，介紹中說你是清華大學特等獎學金的獲得者，全校只有五人。在你得知拿到獎學金的時候是什么心情？在拿到獎學金和拿到清華大學錄取通知書的時候，哪一個更激動？

　　蔣抒潔：拿到清華大學的特獎是非常激動的事情，因為這個獎學金是每年只頒發(fā)給五名研究生和五名本科生，確實是比較高的榮譽了。但是我覺得這種榮譽是代表著一種類型的文科生，代表著把學生和社會實踐結合起來的一種文科生的形象，所以我覺得自己是代表了一批人，而不僅僅是我個人的榮譽。應該說和當年接收到清華錄取通知書的心情是相似的，應該是對自己成長階段的認可。

　　主持人婁雷：在很多人眼中，大家覺得清華大學是理工科見長的學校，大家覺得到清華大學讀文科心里會有一點打鼓，通過你今天的表達，也說明了清華大學的文科建設也是有實力的。你能否從學子的眼中介紹一下清華大學的文科建設特點都有哪些？

　　蔣抒潔：其實我們會把學習和實踐兩方面結合得非常好。學習就不用說了，我們有非常寬口徑的課程設計，分階段分層次的，我是新聞學專業(yè)的，我們大一會重文史，作為文科生對歷史的認識是非常重要的。大一不會有很多的專業(yè)課程，到大二開始逐漸會有一些專業(yè)課程出現(xiàn)。

　　在實踐方面，分為兩個方面，第一個是學校的實踐。在校內有很多大平臺，我們有各種報紙，在這些崗位中都可以看到我們新聞與傳播學院學生的身影，這是一個非常好的校內的實踐平臺。另外一方面是一個非常好的校外平臺。像我個人在湖南衛(wèi)視《鄉(xiāng)村發(fā)現(xiàn)》欄目組，《人民日報》教科文部等非常優(yōu)秀的媒體實現(xiàn)過。這是我的專業(yè)實踐。另外還有社會實踐，給了我們機會走進中國的基層了解社會。都說大學生生活在象牙塔中，社會實踐破除了這樣一種說法，因為我們真的是走下去親身感受社會真實的存在。我在大一去過甘肅天祝藏族自治縣執(zhí)教，和小學生教授一些我可以講的東西。第二去了長三角參觀了一些高新科技園區(qū)，作為我這樣一名文科生來說，雖然很多東西我都不懂，像我去寶鋼看他們的流水線我是看不懂的，但是我看到這個社會上有這么多人在自己的崗位上為國家做著貢獻，我心情也會很澎湃，想知道自己的位置在哪里。第三我去了云南少數(shù)民族地區(qū)做了一個民族文化的保護工作，可以說這些年來專業(yè)實踐正好是對我所學課程的補充，正好是一個綜合的發(fā)展。

　　主持人婁雷：在剛才你的發(fā)言中，你是非常注重實踐的一個人，在很多創(chuàng)業(yè)大賽中你也獲得了很好的成績。很多人眼中創(chuàng)業(yè)大賽是和理工科相關的大賽了，你怎么會參與其中呢？通過這樣的大賽你又收獲多少？

　　蔣抒潔：創(chuàng)業(yè)大賽是一個在學校范圍非常流行的比賽。我開始并不是很了解這個方向或者很喜歡它而參加的，是因為有一個團隊邀請我成為這個團隊的一員。但是我進入這個團隊后馬上被這個大賽吸引，我通過參加大賽了解了整個創(chuàng)業(yè)的流程，從挖掘商機、組建團隊，創(chuàng)建流程，我都有所了解。而且在這個過程中接觸了很多成功的創(chuàng)業(yè)人士，和他們的聊天使我自己收獲頗豐。當時我們的創(chuàng)業(yè)項目是一個醫(yī)療機械項目，對我來說是完全不懂的東西，但是和那些理科生一起探討怎么把這個產(chǎn)品更好的應用在我們的產(chǎn)品中，這是非常有意思的。我覺得這是清華大學一個非常獨特的經(jīng)歷，可以和這么多理科生互動。

　　主持人婁雷：很多學校都有輔修模式，你的輔修專業(yè)也很多，包括醫(yī)學、管理學、創(chuàng)業(yè)教育都參加了。我想在你畢業(yè)的時候雖然拿的是一紙清華大學文科畢業(yè)證，但是蘊含了很多學科光環(huán)在里面，希望你在未來取得好成績，早日成為同行。

　　下面我們來說說這位男生，李培旭也是清華大學中現(xiàn)在學生職位很高的一名同學，是清華大學學生會副主席，曾經(jīng)作為清華大學領獎代表赴人民大會堂參加了國家獎學金的頒獎儀式，作為學生代表與溫家寶總理共進午餐。很奇特的經(jīng)歷，大家一定想和師哥好好聊一聊。

　　你給我們說說，你認為在清華大學的生活是枯燥單調的生活還是豐富多彩的生活呢？

　　李培旭：我覺得是非常豐富多彩的，我在來清華大學之前就對大學生活充滿了期待，但是在我四年大學下來發(fā)現(xiàn)比我期待的獲得的更多。剛才幾位師姐也介紹了，我們有很多學生會、各種組織都可以參與進來，除了課堂上之外我們還有第二課堂，在第二課堂中可以學做人，學做事，所以我覺得清華大學的生活是非常豐富多彩的。

　　主持人婁雷：清華大學的學生會是為學生服務的，同時學生又應該以學為主，我想問問你，你的工作影響你的學習了嗎？

　　李培旭：在大學中你的生活是非常豐富的，你可以選擇一些活動來鍛煉自己，在學生會中服務同學時，我的能力獲得了很大的提高，不斷可以和周圍的同學不斷的交流，對我自身而言是很大的提高和鍛煉。

　　主持人婁雷：你身上的職務也是你成長過程中非常有激勵性的作用，在別人學習的時候你要為大家服務，在別人休閑娛樂的時候你要學習，所以生活對你來說可能非常的充實，一定有很多很難忘的事情讓你截至目前都會歷歷在目，而且我想這些事情也會影響深遠，可能在你畢業(yè)很久，成家立業(yè)，甚至是在社會上已經(jīng)小有成績的時候，這些事情也會激勵著你，有沒有這樣的事情，給我們大家選取一兩件分享一下。

　　李培旭：四年大學生活八個學期走過來，確實有一些事情對我影響比較深，可能在大家看起來是比較小的事情，但是對我自身的成長是有很大觸動的。在我剛進大學的時候，我們都有輔導員，他給我的影響非常之大。當時輔導員告訴我們說，為祖國健康工作50年。我當時一聽很驚訝，為什么要工作50年這么久？輔導員給我講，這是當時我們學校老的一位體育教授提出來的，強調清華大學的學生要為祖國付出，要有身體的保證。所以在開學典禮上也強調了，一定要有好的體魄。在這四年下來，對健康工作50年印象不斷的加深，包括有時候要考試，又有學生會的事情，都給自己很大的壓力，但是能夠支撐下來確實要有很好的身體。而且我們?yōu)榱藦娊◇w魄，學校的體育課非常充裕，在我高中的時候，我們的體育課沒有那么重要，但是在大學的時候八個學期都要上體育課，男生必須要考體育課3000米，大一的時候我狂練，通過了體育課，而且對體育活動產(chǎn)生了很大的興趣。所以我覺得健康工作50年是在大學中第一印象深刻的東西，由此而引發(fā)了一系列的經(jīng)歷。

　　另外一件事情是最近溫總理來到清華大學時，我很榮幸的和他共進午餐，感覺非常的親切。和溫總理坐在一起，他很親切，非常親切的問我家鄉(xiāng)在哪里？五一期間有沒有出去玩？等等。非常的親切的一位老人。我們班上也有北川的英雄少年，他也關切的問我們的同學，學習能不能跟上。真的感覺我們國家的總理真的是很貼近人民和我們的生活。所以自己心里也會暗暗努力，我現(xiàn)在在讀博，我希望今后能夠為國家更多的做一些事情，將自己研究的方向能夠做一些實際貢獻。這兩件事情是一個開頭，一個收尾，對自己的影響是很大的。

　　主持人婁雷：等到你博士結束的時候，我們還希望可以來做一個交流。

　　我們來問一下網(wǎng)友的提問問題，問問蔣抒潔，大家想讓你來談談你對于清華大學國際交流和國際化的感受，給大家說說你的體會是什么樣的。

　　蔣抒潔：因為我自己曾經(jīng)是去過香港交換過一個學期，作為清華大學的學生覺得跨國教育機會越來越多，不管是交流還是交換，還有包括和一些國際機構做學科間的交流很多。我自己也去過伯克利大學參加過創(chuàng)業(yè)大賽，在清華大學組隊也參加過一個企業(yè)社會責任大賽。學校給我們提供了這樣的平臺，也是鼓勵我們多多和國際平臺交流，更多的上國際舞臺。我和一位老師交流過，他希望看到我們清華大學的學生能夠有兩點，第一，是能夠深入基層了解中國國情。第二，能夠上國際舞臺有全球視野。在這兩方面，我在大學本科四年感受都很強烈。

　　主持人婁雷：三位同學在大學期間都有不同尋常的經(jīng)歷，代表了在大學中不同特色的同學特殊的生活。你們作為優(yōu)秀的學生代表，可能代表了清華大學很多很優(yōu)秀的學子。他們因為種種原因不能來到我們演播室和大家一起分享，我希望在未來很短的時間內能夠繼續(xù)聽到三位的好消息，把自己的經(jīng)驗和我們的學弟、學妹一起分享，謝謝三位來到直播間和大家交流。謝謝大家！

　　在今天的節(jié)目中我們分了四個環(huán)節(jié)和大家立體、全面的了解了清華大學，我們和清華大學招生辦公室主任孟芊老師就清華大學招生情況，以及和四大學院的院長就各個學院的情況做了交流，另外我們兩位資深的專家對知分和估分填報志愿都給出了很好的建議。另外還有我們的就業(yè)辦的老師以及優(yōu)秀的畢業(yè)生都和大家分享了自己的心得和經(jīng)歷，不知道今天的節(jié)目是否對大家有所幫助。四個小時的時間很快過去了，清學大學的招生工作會繼續(xù)進行，如果大家有疑問可以登錄清華大學的招生信息網(wǎng)，或者是通過熱線電話與清華大學招生組的老師進行聯(lián)絡和溝通，再次感謝直播工作人員對我們本次直播所做的工作和努力，感謝各位家長和網(wǎng)友的關注，本次直播到此結束了。謝謝大家！