中山大學軟件學院專業(yè)介紹

　　軟件學院

　　2教育部批準的首批35所全國示范性軟件學院之一

　　2國家級高等學校特色專業(yè)建設點——軟件工程

　　2用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價分數(shù)在全國36所示范性軟件學院中名列前9名（由中國軟件行業(yè)協(xié)會組織調查）

　　2學生團隊連續(xù)兩屆獲得“IBM杯”中國高校SOA大賽總冠軍

　　軟件學院成立于2001年10月，立足華南，輻射港澳，充分發(fā)揮中山大學綜合性大學的學科優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新軟件人才培養(yǎng)模式，已形成了鮮明的應用型、復合型、工程型、創(chuàng)新型的高素質軟件人才培養(yǎng)特色。包括：

　　一、引進行業(yè)經驗，開展實訓。與知名企業(yè)合作創(chuàng)辦軟件工廠并引入現(xiàn)代化管理模式和先進技術平臺，讓學生在大學學習期間就能近距離接觸前沿技術、并在潛移默化中感受企業(yè)文化的熏陶。依托軟件工廠，學院建立了一個1400多平方米的校內實訓和實習基地，進行了一系列的教學改革，制訂了一整套實訓教學課程體系。在校內對所有的本科生進行軟件工程實訓（必修課），這是軟件學院人才培養(yǎng)的重要特色。

　　二、積極開展第二課堂活動，突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)。學院通過舉辦軟件創(chuàng)新大賽等形式積極開展學生課外科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和工程實踐能力。學生開發(fā)了網絡游戲開發(fā)實習平臺、融合通訊技術、信息安全圖像加密軟件等多個項目，并在高水平的學術性比賽和綜合能力競賽中取得佳績：包括連續(xù)兩屆獲得“IBM杯”中國高校SOA大賽總冠軍，獲得教育部大學生創(chuàng)新項目資助、蘋果公司全球優(yōu)秀學生獎學金、廣東省“挑戰(zhàn)杯”課外論文比賽一等獎等獎項。

　　三、攜手國外高校，培養(yǎng)國際化人才。學院先后與美國伊利諾理工學院、澳大利亞昆士蘭大學簽訂了2＋2本科生合作框架協(xié)議，并與英國伯明翰大學、比利時魯汶工程聯(lián)合學院簽訂了2＋2本科生合作培養(yǎng)協(xié)議。07年開始已經有學生到國外高校進行境外2年的學習。

　　四、與國內外知名IT企業(yè)開展合作。和IBM、Microsoft、Oracle、SUN、HP、Cisco、EMC、臺灣致伸等公司簽訂了合作協(xié)議，建立了長期的合作關系；與eBay、Oracle、深圳華為技術有限公司等五十多家知名IT企業(yè)簽訂了實習基地合作協(xié)議，并與這些公司在學生畢業(yè)實習、聯(lián)合開展項目研究、就業(yè)培訓等各方面進行廣泛的合作。

　　五、高端立交橋培養(yǎng)模式培養(yǎng)復合型人才。學院充分發(fā)揮綜合性大學的優(yōu)勢，從2004級本科生開始實行“專業(yè)高端立交橋”模式：與傳播與設計學院合作建設“數(shù)字媒體技術”方向；與電子與通信工程系通信工程專業(yè)合作建設“通信軟件”方向等。

　　畢業(yè)生綜合素質好，深受用人單位好評。在中國軟件行業(yè)協(xié)會組織的調查中，用人單位對我院畢業(yè)生的綜合評價分數(shù)在全國36所示范性軟件學院中名列前9名。畢業(yè)生就業(yè)去向好，除繼續(xù)攻讀更高一級學位外，大多數(shù)進入華為、Cisco、IBM、亞信、網易、騰訊等國內外知名企業(yè)，部分在銀行、學校、稅務等單位從事相關工作。

　　軟件工程專業(yè)人才培養(yǎng)以軟件核心知識為基礎，以強化外語（英語）能力為重點，以實際軟件開發(fā)能力培養(yǎng)為特色，培養(yǎng)具有實戰(zhàn)能力的國際化工程型軟件人才。

　　該專業(yè)設有通信軟件、計算機應用軟件、數(shù)字媒體技術、嵌入式軟件與系統(tǒng)、電子政務等方向，所有方向的基礎課和專業(yè)基礎課基本相同，在高年級階段針對各方向的需要和特點開設相應的專業(yè)課程，從而使得學生畢業(yè)時具備“厚基礎、一專多能”等優(yōu)勢，增強就業(yè)競爭力。

　　主要專業(yè)基礎課程：高等數(shù)學、離散數(shù)學、線性代數(shù)、數(shù)值計算方法、概率統(tǒng)計、軟件工程導論、程序設計、面向對象技術、數(shù)據(jù)結構、操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、系統(tǒng)分析與設計、數(shù)字電路與邏輯設計、電路與電子技術、計算機原理與接口技術、計算機網絡等。

　　數(shù)字媒體技術方向學習計算機軟件和硬件類專業(yè)基礎課及專業(yè)課，計算機圖形學、圖像處理、3D動畫設計、網絡游戲、媒體設計與制作等課程，掌握計算機軟件系統(tǒng)分析和設計的基本技能，具備信息系統(tǒng)及數(shù)字媒體設計、開發(fā)和管理能力；學生畢業(yè)后可以到信息技術企業(yè)從事網絡游戲、網絡視頻、遠程教育和遠程醫(yī)療的設計開發(fā)，也可在國家機關、事業(yè)單位從事計算機、信息網絡管理、數(shù)字媒體設計及開發(fā)等工作。

　　嵌入式軟件與系統(tǒng)方向學習計算機軟件和硬件類專業(yè)基礎課及專業(yè)課，以及嵌入式操作系統(tǒng)、嵌入式計算、嵌入式軟件開發(fā)與應用等課程，培養(yǎng)學生掌握嵌入式軟件與系統(tǒng)分析和設計的基本技能，具備嵌入式系統(tǒng)的設計、開發(fā)和應用能力；學生畢業(yè)后可以在信息技術、控制、自動化等類型企業(yè)從事嵌入式軟件與系統(tǒng)的設計、開發(fā)，也可在國家機關、事業(yè)單位從事計算機、信息網絡管理等工作。

　　通信軟件方向學習計算機軟件與硬件類專業(yè)基礎課和專業(yè)課、電路分析與電子技術基礎、通信原理、網絡技術、現(xiàn)代電信交換等專業(yè)基礎理論；掌握各類通信網、通信系統(tǒng)及其主要設備的構成原理、技術性能、設計、調試、運行維護和管理的基本知識；掌握通信軟件分析與設計、對國內外通信工程及相關學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有一定的了解；具有獨立對一般的通信系統(tǒng)和網絡進行分析、設計和研究開發(fā)的能力。學生畢業(yè)后可以在電信運營商、通信電子類企事業(yè)單位從事通信工程的設計、管理和軟件開發(fā)工作。

　　計算機應用軟件方向以計算機應用軟件的研究、設計和開發(fā)為主要研究對象。培養(yǎng)學生對計算機科學理論和軟硬件基礎知識有較全面的了解，著重培養(yǎng)學生具有較好的計算機應用能力，勝任計算機應用軟件的設計、開發(fā)和運用的工作。學生畢業(yè)后可以在國家機關、企事業(yè)單位從事計算機、信息網絡管理、應用軟件設計及開發(fā)等工作。

　　電子政務方向主要學習計算機軟件、硬件和電子政務及其信息管理方面的基本理論和基礎知識，掌握計算機軟件系統(tǒng)分析和設計技能，具備電子政務系統(tǒng)開發(fā)和管理能力；學生畢業(yè)后可以在信息技術企業(yè)從事軟件開發(fā)，在國家機關、企事業(yè)單位從事電子政務系統(tǒng)建設及政務信息網絡化管理工作。

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