河南農(nóng)業(yè)大學(xué)華豫學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹
2009-06-05 10:02:45河南農(nóng)業(yè)大學(xué)華豫學(xué)院
計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹
▲計算機科學(xué)與技術(shù)(本科):
本專業(yè)培養(yǎng)具備良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)與技術(shù),包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能與方法,能在科學(xué)研究、教育、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用管理的專門技術(shù)應(yīng)用型人才。主要課程:高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、編譯原理、C語言程序設(shè)計、匯編語言、模擬電路、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫概論、微機原理等。
▲信息與計算科學(xué)(本科):
本專業(yè)是以信息技術(shù)與計算技術(shù)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)為研究對象的理科類專業(yè),培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力,掌握信息與計算科學(xué)的基礎(chǔ)理論、方法與技能,受到科學(xué)研究的訓(xùn)練,能解決信息技術(shù)和科學(xué)與工程計算中的實際問題的專門人才。畢業(yè)生能在科技、教育、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟金融等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作,能繼續(xù)攻讀研究生學(xué)位。主要課程有:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、數(shù)值分析、C語言程序設(shè)計等。
▲計算機科學(xué)與技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程)(本科):
本專業(yè)是培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的,能夠掌握計算機網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)的基本理論、方法與應(yīng)用,從事計算機網(wǎng)絡(luò)工程及相關(guān)領(lǐng)域中的系統(tǒng)研究、設(shè)計、運行、維護和管理的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。主要課程包括:C語言、線性代數(shù)、概率論、高等數(shù)學(xué)、電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字電路基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、匯編語言程序設(shè)計、計算機組成原理與系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、接口技術(shù)、操作系統(tǒng)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全等。
▲計算機應(yīng)用技術(shù)(?疲
本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應(yīng)用技術(shù),包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論和基本技能與方法,能在企事業(yè)單位從事計算機管理和在中等學(xué)校進行計算機教育的技術(shù)應(yīng)用型人才。主要課程:高級語言程序設(shè)計、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫概論、離散數(shù)學(xué)、匯編語言、微機原理、計算機組成原理、模擬電路、數(shù)字電子技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用等。
▲計算機多媒體技術(shù)(?疲
本專業(yè)培養(yǎng)具有熟練的多媒體素材采集、音頻編輯、視頻制作、圖像處理技能,具有較強的多媒體制作、網(wǎng)頁制作、動畫制作的能力。主要課程:多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計制作、高等數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)庫概論、計算機網(wǎng)絡(luò)、動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、三維動畫使用技術(shù)、平面動畫實用技術(shù)、商業(yè)簡報制作等。