黑龍江中醫(yī)藥大學�？聘鲗�業(yè)介紹

黑龍江中醫(yī)藥大學�？聘鲗�業(yè)介紹

　　一、醫(yī)療美容技術

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應21世紀我國社會主義經濟建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，具備西醫(yī)、中醫(yī)學及醫(yī)學美學基本理論、基本知識，掌握醫(yī)學美容技術的基本技能與手段，在各級美容機構、化妝品公司、醫(yī)學美容教育培訓等部門從事美容工作的高等技術應用型人才。

　　主干課程：中醫(yī)學概論、美容解剖學基礎、醫(yī)學美學、美容藥物學、實用美容技術、美容皮膚科學、美容外科學、針灸推拿美容學、美容化妝品學、美容保健技術、美容業(yè)管理與營銷、美容心理學等。

　　培養(yǎng)方式：要求學生經過三年的理論學習、課間見習及畢業(yè)實習，具備必要的醫(yī)學及美學的基本理論、基本知識，掌握醫(yī)學美容保健的基本技能及美容實用技術，對亞健康狀態(tài)人群及求美者進行美容養(yǎng)護及保健，具備指導使用、營銷化妝品及美容儀器的能力，具有美容業(yè)經營、管理的能力。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程內容，德智體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)，頒發(fā)大學專科畢業(yè)證。

　　畢業(yè)后能在各級美容機構、化妝品公司從事美容護理、美容化妝、指導咨詢、美容經營與管理等工作，也可從事美容化妝用品及美容儀器的營銷等工作。

　　學制：學制三年，學校實行滾動升降級制度，優(yōu)秀學生通過“專升本”考試，可升入本專業(yè)本科學習，畢業(yè)后享受本科畢業(yè)生待遇。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設情況：我院美容專業(yè)于2000年開辦，為黑龍江省中醫(yī)管理局重點學科，是目前國內醫(yī)學高等院校領先開辦醫(yī)學美容技術專業(yè)的院校之一，2006年招收本科生，積累了一定的辦學經驗，專業(yè)的師資隊伍建設、辦學設施及條件、實習就業(yè)基地構建等方面在全國高等中醫(yī)藥院校同專業(yè)中居于領先地位。

　　現(xiàn)有中醫(yī)學（美容方向）�？�、醫(yī)學美容技術本科2個層次在校學生12個班級600余人；擁有一支梯隊合理、綜合素質較強的教師隊伍，有碩士研究生導師3人，副高級職稱以上7人，專任教師均具有碩士研究生學歷；有國家級精品課程一門。

　　課程設置以西醫(yī)學、中醫(yī)學、美容技術多學科交叉，共計36門，形成“復合型”課程體系；專業(yè)教學中突出實踐教學環(huán)節(jié)，注重對學生操作技能的培養(yǎng)和訓練，注重培養(yǎng)崗位意識；辦學思路是以崗位需求為導向，以技術應用為主導，突出醫(yī)學美容專業(yè)優(yōu)勢。

　　本專業(yè)有美容技術實訓室、經絡美容實訓室、中藥化妝品配制實訓室、美容形象設計實訓室、形體訓練實訓室，供學生技能訓練使用，實驗開出率達到100%，而且課余時間對學生開放，加強了學生實際技能培養(yǎng)的力度；有科研實驗室5個，包括細胞培養(yǎng)室、化妝品中藥原料提取室、化妝品毒理測試室、化妝品質量檢測室、小型化妝品生產車間；實驗室儀器、設備總值為406萬元。

　　為加強學生實踐技能的訓練，設計了系統(tǒng)的實踐實訓方案，每周適時開放實驗實訓室，增強學生的動手操作能力，利用周六周日及寒暑假組織學生社會實踐活動小組深入當?shù)孛廊輽C構進行實地培訓，增加崗位意識，為后期的畢業(yè)實習及就業(yè)奠定良好基礎。在學生實習就業(yè)方面，構建了實習就業(yè)一體化的模式，在省內外醫(yī)療機構及美容企業(yè)建立實習就業(yè)基地，現(xiàn)有實習基地近20個，每年可選派優(yōu)秀畢業(yè)生到廈門、上海、廣州、北京、哈爾濱等城市工作。

　　二、中藥制藥技術

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握與中藥制劑工作相關的中醫(yī)藥基本理論、基礎知識和基本技能，具備常用中藥劑型制備、質量檢驗和質量保證、中藥飲片加工炮制、制藥機械設備維修的能力，從事中藥生產、中藥制劑質量控制工作的高等技術應用型人才。

　　主干課程：中藥學、方劑學、中藥化學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥鑒定學、中藥制劑分析技術、中藥制藥工程原理與設備、藥事管理及法規(guī)。

　　培養(yǎng)方式：針對中藥制藥行業(yè)操作技術崗位對本專業(yè)理論、技術的需要和人才自身發(fā)展的需要，以理論、知識夠用，重在實踐技能培養(yǎng)為取舍標準，構建科學合理的課程體系。采用科學教育與人文教育相結合，理論學習與實踐能力訓練相結合，學校教學與企業(yè)工作情境體驗相結合的方式，強化學生關鍵能力（人際溝通能力、解決實際問題能力、終身學習能力和創(chuàng)新能力等）和職業(yè)技術能力的培養(yǎng)。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)。頒發(fā)大學�？飘厴I(yè)證書。就業(yè)方向為各級各類制藥集團、藥廠、飲片加工廠、醫(yī)院制劑室等。

　　學制：學制三年。學校實行滾動升降級制度。優(yōu)秀學生通過“專升本”考試可升入本科學習。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設情況：本專業(yè)充分發(fā)揮校內專職教師與校外兼職教師（在企業(yè)中聘任工程師）的雙重作用，構建了一支知識結構、學術梯隊科學合理、教學水平較高、綜合素質較強、后繼發(fā)展勢頭良好的師資隊伍。

　　學校投入大量資金，建立了設施完善、儀器設備齊全的實驗室，并在省內外制藥集團、藥廠、飲片加工廠等單位建設了多個實習基地。對實踐教學的實施提供了可靠保證。尤其采用了校企聯(lián)合的雙元式培養(yǎng)方式，在校學習與工作體驗相互滲透，學生的操作能力、解決問題的能力及創(chuàng)新能力得到了有效培養(yǎng)，實現(xiàn)了學校教育與工作崗位的無縫對接。

　　隨著國際國內經濟的發(fā)展和中醫(yī)藥在全世界的逐步推廣應用，中藥制劑產業(yè)不斷壯大，需要大批的中藥制劑高等技術應用型人才。中藥制劑專業(yè)�？飘厴I(yè)生正是為本行業(yè)培養(yǎng)的專門人才，經過針對崗位需求的專門培養(yǎng)，尤其是經過校企聯(lián)合、情境實訓使學生掌握精專的中藥制藥技術，在實際工作能力、解決問題能力、崗位適應能力上明顯優(yōu)于其他中藥相關專業(yè)的學生，因此就業(yè)前景廣闊。近年來畢業(yè)生一次就業(yè)率逐年攀高。

　　我校本專業(yè)的中藥炮制學是黑龍江省中醫(yī)管理局重點學科，中藥藥劑學是校級精品課程。

　　三、中藥學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握與中藥藥事相關的中醫(yī)藥基本理論、基礎知識和基本技能，具備中藥常用劑型制備、中藥飲片加工炮制、中藥調劑、中藥市場營銷與管理、中藥品質鑒定、中藥制劑分析的能力，從事中藥生產、經營和檢驗工作的高等技術應用型人才。

　　主干課程：中藥學、方劑學、藥用植物學、中藥化學、中藥炮制學、中藥藥劑學、中藥鑒定學、中藥制劑分析技術、藥品營銷學、藥事管理及法規(guī)。

　　培養(yǎng)方式：通過理論學習與實踐能力訓練相結合，理論以實踐為導向的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)學生掌握與中藥藥事相關的中醫(yī)藥基本理論、基礎知識和基本技能，重點掌握中藥炮制、制劑、經營和檢驗的基本理論、基礎知識和基本技能；具有常用中藥的加工炮制、常見中藥劑型的制備、中藥經營和質量檢驗的能力，創(chuàng)新意識和獲取本專業(yè)新知識、新技術的能力。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)。頒發(fā)大學�？飘厴I(yè)證書。就業(yè)方向為制藥集團、藥廠、飲片加工廠、醫(yī)院制劑室、藥檢部門、藥品經銷公司、醫(yī)院藥局、藥店等。

　　學制：學制三年。學校實行滾動升降級制度。優(yōu)秀學生通過“專升本”考試可升入本科學習，畢業(yè)后享受本科待遇。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設情況：

　　本專業(yè)擁有一支知識結構、學術梯隊科學合理、教學水平較高、綜合素質較強、后繼發(fā)展勢頭良好的師資隊伍。

　　近年來，學校投入大量資金，建立了設施完善、儀器設備齊全的實驗室，并在省內外制藥集團、藥廠、飲片加工廠、藥品經銷公司、藥檢所、醫(yī)院等單位建立了多個實習基地。為實踐教學提供了可靠保證。通過實驗室實驗和工作崗位實習，學生具備了極強的操作能力、分析問題和解決問題的能力及創(chuàng)新能力，能夠適應工作崗位的需要。

　　中藥作為天然產品，以其毒副作用小而越來越受到人們的青睞。中藥產業(yè)因此而不斷壯大，需要大批的高等技術應用型人才。本專業(yè)畢業(yè)生正是這一層次的人才，因此就業(yè)前景廣闊。近年來畢業(yè)生一次就業(yè)率一直居高不下。

　　我校本專業(yè)的中藥炮制學是黑龍江省中醫(yī)管理局重點學科，中藥藥劑學是校級精品課程。

　　四、中醫(yī)學(美容)

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備中、西醫(yī)學基本理論、基本知識，掌握中醫(yī)美容保健及實用美容基本技術，能從事中醫(yī)醫(yī)療、中醫(yī)美容保健及美容業(yè)經營與管理等工作的高等技術應用型人才。

　　主干課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、人體解剖學、生理學、美容藥物學、美容化妝品學、美容保健技術、美容皮膚科學、實用美容技術、針灸推拿美容學等。

　　培養(yǎng)方式：要求學生經過三年的理論學習、課間見習及畢業(yè)實習，具備必要的中醫(yī)學和醫(yī)學美容的基本理論、基本知識，掌握中醫(yī)美容保健的基本技能及美容實用技術，能較熟練地運用中醫(yī)學診療技術和醫(yī)學美容實用技術診治常見損美性疾病，對亞健康狀態(tài)人群及求美者進行美容保健及調治，具備指導使用、營銷化妝品及美容儀器的能力，具有美容業(yè)經營、管理的能力。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)，頒發(fā)大學�？飘厴I(yè)證。

　　畢業(yè)后能在各級醫(yī)院美容保健科、醫(yī)療美容機構從事臨床美容治療及保健工作，在各類美容院、美容企業(yè)從事美容護理、美容化妝、指導咨詢、美容經營與管理等工作，也可從事美容化妝用品及美容儀器的營銷等工作。

　　學制：學制三年，學校實行滾動升降級制度，優(yōu)秀學生通過“專升本”考試，可升入本科相關專業(yè)學習，畢業(yè)后享受本科畢業(yè)生待遇。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設情況：我校中醫(yī)學專業(yè)（美容方向）開辦于2000年，現(xiàn)已連續(xù)招生7屆，現(xiàn)有在校生8個班級400余人，為黑龍江省中醫(yī)管理局重點學科。本專業(yè)擁有一支梯隊合理、綜合素質較強的教師隊伍，有碩士研究生導師3人，副高級職稱以上7人，專任教師均具有碩士研究生學歷；有國家級精品課程一門；課程設置以中醫(yī)學、西醫(yī)學、美容技術多學科交叉，共計35門，形成“復合型”課程體系；專業(yè)教學中突出實踐教學環(huán)節(jié)，注重對學生操作技能的培養(yǎng)和訓練，注重培養(yǎng)崗位意識；辦學思路是將中醫(yī)傳統(tǒng)的辨證手段和現(xiàn)代整形技術相結合，汲取祖國醫(yī)學保健養(yǎng)生理論的精髓，形成了獨具特色的美容美形理念，彰顯了中醫(yī)美容“內以調理，外以調護”的特殊專業(yè)優(yōu)勢。

　　本專業(yè)美容技術實訓室、經絡美容實訓室、中藥化妝品配制實訓室、美容形象設計實訓室、形體訓練實訓室，供學生技能訓練使用，實驗開出率達到100%，而且課余時間對學生開放，加強了學生實際技能培養(yǎng)的力度；有科研實驗室5個，包括細胞培養(yǎng)室、化妝品中藥原料提取室、化妝品毒理測試室、化妝品質量檢測室、小型化妝品生產車間；實驗室儀器、設備總值為406萬元。

　　為加強學生實踐技能的訓練，設計了系統(tǒng)的實踐實訓方案，每周適時開放實驗實訓室，增強學生的動手操作能力，利用周六周日及寒暑假組織學生社會實踐活動小組深入當?shù)孛廊輽C構進行實地培訓，增加崗位意識，為后期的畢業(yè)實習及就業(yè)奠定良好基礎。

　　在學生實習就業(yè)方面，構建了實習就業(yè)一體化的模式，在省內外醫(yī)療機構及美容企業(yè)建立實習就業(yè)基地，現(xiàn)有實習基地近20個，每年選派優(yōu)秀畢業(yè)生到廈門、上海、廣州、北京、哈爾濱等城市工作，年就業(yè)率達到90%以上。

　　五、中醫(yī)學（肛腸）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學基本知識、基本理論和臨床診療技能，能從事中醫(yī)、中西醫(yī)結合臨床醫(yī)療工作和肛腸�？婆R床醫(yī)療工作的高等技術應用型專門人才。

　　主干課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、人體解剖學、生理學、診斷學基礎、中醫(yī)內科學、西醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、肛腸疾病學等。

　　培養(yǎng)方式：本專業(yè)經過兩年的理論學習和一年的臨床實習，要求學生能正確運用中醫(yī)學和西醫(yī)學的基本理論、具備肛腸�？婆R床診療技能，對常見肛腸疾病有中醫(yī)保守治療和現(xiàn)代醫(yī)學手術治療的能力。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)。頒發(fā)大學�？飘厴I(yè)證書。主要就業(yè)去向是各級醫(yī)院的肛腸科和各級肛腸專科醫(yī)院。

　　學制：三年。學校實行滾動升降級制，優(yōu)秀學生通過“專升本”考試可升入中醫(yī)學專業(yè)本科學習，畢業(yè)后享受本科待遇。

　　專業(yè)特點：學校于1985年開辦中醫(yī)學肛腸專業(yè)，畢業(yè)生已經成為全省許多家大、中型醫(yī)院肛腸科和肛腸�？漆t(yī)院的技術骨干。

　　目前，全國開設肛腸專業(yè)的中醫(yī)院校罕見，從事肛腸專業(yè)工作的醫(yī)生大多是相關專業(yè)的畢業(yè)生，缺乏肛腸專科的精專理論和技能，肛腸�？迫瞬徘帱S不接，后繼乏人。本專業(yè)培養(yǎng)的學生正是為本行業(yè)培養(yǎng)的專門人才，辦學特點是以就業(yè)為主導，以專寬結合為切入點，在弘揚中醫(yī)特色的基礎上突顯中醫(yī)治療肛腸�？茖２〉膬�(yōu)勢，強調實踐技能操作的訓練，已與各肛腸�？漆t(yī)院形成對接的辦學模式，經過針對崗位需求的專門培養(yǎng)，掌握精專的肛腸科疾病的診療技術，在實際工作能力、解決問題能力、崗位適應能力上明顯優(yōu)于其他相關專業(yè)的學生，因此就業(yè)前景廣闊。

　　六、中醫(yī)學（臨床）

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備中醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學基本理論、基本知識和臨床診療技能，能從事中醫(yī)、中西醫(yī)結合臨床工作的高等技術應用型專門人才。

　　主干課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、人體解剖學、生理學、診斷學基礎、中醫(yī)內科學、西醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸推拿學、常見急癥處理等。

　　培養(yǎng)方式：本專業(yè)經過兩年的理論學習和一年的臨床實習，要求學生掌握中醫(yī)學和西醫(yī)學的基本理論、具備臨床診療技能，能正確運用中、西醫(yī)的方法治療臨床常見病、多發(fā)病，并對常見急癥有初步的診治能力。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定的全部課程內容，德智體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)。頒發(fā)大學�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后，在各級醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生院從事中醫(yī)、中西醫(yī)結合臨床工作和預防保健工作。

　　學制：三年。學校實行滾動升降級制度，優(yōu)秀學生通過“專升本”考試可升入本科學習，畢業(yè)后享受本科待遇。

　　專業(yè)特點：中醫(yī)學專業(yè)是中醫(yī)藥大學的主體專業(yè)，專業(yè)教師隊伍由中醫(yī)、西醫(yī)基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等多學科教師組成，全體教師愛崗敬業(yè)，整體素質較高，并積極進行課程結構的調整，加強重點課程的建設，中醫(yī)內科學已被評為省級精品課程。

　　本專業(yè)突出中醫(yī)特色，重視對學生的中醫(yī)臨床思維方式培養(yǎng)，依托省、市級十余所醫(yī)院建立了實習基地，強化實踐技能培養(yǎng)，使學生具有中醫(yī)的理、法、方、藥的運用能力，并具有運用針灸推拿療法治療臨床常見病的能力，具有常見急、危、重癥的初步診治能力。培養(yǎng)的人才基礎扎實、技能過硬、適應性強、就業(yè)面廣。

　　七、針灸推拿學

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備中醫(yī)學、現(xiàn)代醫(yī)學和針灸推拿基本知識、基本理論，具備中西醫(yī)臨床診療技能，能從事針灸、推拿及康復醫(yī)療工作的高等技術應用型人才。

　　主干課程：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、經絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿手法學、推拿治療學、中醫(yī)內科學、人體解剖學、診斷學基礎、西醫(yī)內科學、康復醫(yī)學等。

　　培養(yǎng)方式：本專業(yè)采用理論教學與實踐教學相結合。要求學生熟練準確地運用針灸推拿方法治療臨床常見病和多發(fā)病；掌握中醫(yī)學和西醫(yī)學的基本理論，具備臨床診療技能，具有中醫(yī)的理、法、方、藥的運用能力；具有對常見急、危、重癥的初步診治能力。能勝任針灸、推拿、康復治療及保健工作。

　　學制：學制三年，實行滾動升降級制度。優(yōu)秀學生通過“專升本”考試可升入本科學習，畢業(yè)后享受本科待遇。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：學生在校修完教育教學計劃規(guī)定全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求，畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)。頒發(fā)大學�？飘厴I(yè)證。就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生院、療養(yǎng)院、康復中心的針灸科、按摩科、康復科、疼痛科、保健科從事針灸、推拿及康復醫(yī)療工作及涉外醫(yī)療針灸按摩、保健等工作。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設情況：

　　我校針灸推拿學科為省中醫(yī)管理局重點建設學科，針灸推拿專業(yè)歷史悠久，始創(chuàng)于1980年，已連續(xù)招生28屆，畢業(yè)生共2000余人。專業(yè)辦學特色

　　1.課程體系、教學理念獨具特色

　　根據(jù)“以中西醫(yī)結合為基礎，以針灸推拿康復為特點”的原則確立針灸推拿學專業(yè)課程體系，建立了針灸推拿專業(yè)知識模塊，包括公共基礎知識板塊、中醫(yī)專業(yè)知識板塊、西醫(yī)專業(yè)基礎板塊和針灸推拿專業(yè)知識板塊，學生在掌握中西醫(yī)基礎知識和技能的基礎上重點加強針灸推拿專業(yè)課程的學習，開設了經絡腧穴學、刺法灸法學、針灸治療學、推拿手法學、推拿治療學。具有以針灸推拿康復技術為主，中西醫(yī)結合，中西藥結合，內治與外治結合、理療與功能鍛煉結合，即“系列程序立體綜合療法”的教學理念。解決了醫(yī)生治療疾病方法少的問題，深受用人單位歡迎。

　　2.注重實踐，突出技能

　　加強實驗、實訓教學。注重學生實踐技能的培養(yǎng)，現(xiàn)有針灸推拿實驗室四個（500平米），專業(yè)課的理論與實驗課的比值是1：1，技能與理論考試分數(shù)各占50%，技能考核不及格者不準許結業(yè)。同時每周二、四下午對外開放，供學生實訓、實踐。教師接待患者示教指導，還經常組織學生進行社會實踐活動，深入社區(qū)（專業(yè)學生分會學習實踐部組織）為培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，提高實踐技能創(chuàng)造了良好條件。

　　加強見習與臨床實習。充分整合利用教學資源，增加學生臨床實習機會，加強實踐教學。教學過程中根據(jù)需要安排學生到校附屬醫(yī)院、市中醫(yī)院、市中心醫(yī)院、佳木斯大學第一附院針灸、推拿、康復等科進行課間實習，增強感性知識。畢業(yè)實習基地分布在上海、廣州、北京、深圳、黑龍江省各市級醫(yī)院等，醫(yī)院技術力量強，硬件設施好，病員充足，完全能保證本專業(yè)學生的實習。

　　3．就業(yè)途徑寬廣，就業(yè)率逐年增高

　　本專業(yè)學生就業(yè)于北京、上海、廣州、哈爾濱等全國各大城市，年就業(yè)率達90%以上，日本、韓國、英國、俄羅斯等國家涉外醫(yī)療就業(yè)人數(shù)占2%，深受用人單位歡迎。

　　八、康復治療技術

　　培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)具備中、西醫(yī)學及康復醫(yī)學的基本理論、基本知識和康復治療技術，能從事康復治療工作的高等技術應用型人才。

　　主干課程：中醫(yī)學、人體解剖學、診斷學基礎、神經病學、醫(yī)學心理學、臨床康復學、康復治療技術、假肢與矯形器學、針灸學、推拿學等。

　　培養(yǎng)方式：本專業(yè)采用理論教學與實踐教學相結合，通過理論教學，傳授中、西醫(yī)基本理論和基本知識；通過大量的實踐教學，使學生能熟練掌握并運用康復治療學中康復評價、物理療法、運動療法、作業(yè)療法及針灸推拿療法的基本技能。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：要求學生修完本專業(yè)全部課程，通過單科結業(yè)考試、畢業(yè)考試和畢業(yè)實習考核，準予畢業(yè)，頒發(fā)大學�？飘厴I(yè)證書。就業(yè)主要方向為：各級醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務站等康復治療中心，各級療養(yǎng)院及康復保健中心等。

　　學制：三年。學校實行滾動升降級制度。優(yōu)秀學生通過“專升本”考試可升入本科學習，畢業(yè)后享受本科待遇。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設情況：康復醫(yī)學自20世紀80年代初期才由發(fā)達國家引入我國，是預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復醫(yī)學三大醫(yī)學門類之一，是一門涵蓋基礎康復學、康復殘疾學、臨床康復評定學和臨床康復治療學的綜合性學科�？祻椭委熤型ㄟ^運用物理療法、運動療法、作業(yè)療法和中醫(yī)針灸、推拿療法等，使傷殘者盡可能地恢復功能，為其重返社會打下基礎。目前，康復治療專業(yè)人才嚴重缺乏，而專科層次的人才正是康復治療中急需的技能型人才。本專業(yè)在原有康復醫(yī)學基礎上，發(fā)揮傳統(tǒng)中醫(yī)康復保健的優(yōu)勢，在專業(yè)建設和人才培養(yǎng)上，以就業(yè)市場為導向，能力培養(yǎng)為主體，在教學投入中，不斷增加現(xiàn)代化教學設備，現(xiàn)已擁有現(xiàn)代化的臨床實驗室、康復實訓室，在省內外設立多個實習基地，并運用現(xiàn)代教學方法和手段，為培養(yǎng)本專業(yè)需求的專業(yè)人才、拓寬了學生就業(yè)的市場打下良好的基礎，就業(yè)前景看好。

　　九、護理學

　　培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學和護理學的基本知識、基本理論、護理操作技能及與護理相關的人文社會科學知識，能從事臨床護理和預防保健工作的高等技術應用性人才。

　　主干課程：人體解剖學、生理學、護理學基礎、內科護理學、外科護理學、婦科護理學、兒科護理學、急救護理學、臨床護理操作技術、中醫(yī)護理技術、護理倫理學、護理心理學、健康評估等。

　　培養(yǎng)方式：通過課堂學習、課間見習、畢業(yè)實習等多種學習方式，要求學生具備護理學的基本理論知識，熟練掌握臨床護理各項操作技術，具有勝任臨床各科護理、�？茖２∽o理、急危重癥監(jiān)護的能力。

　　畢業(yè)要求及就業(yè)方向：學生在學校修完教育教學計劃規(guī)定全部課程內容，德、智、體達到畢業(yè)要求和畢業(yè)考試成績合格者準予畢業(yè)。頒發(fā)大學�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后能在各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等單位從事護理及預防保健工作。

　　學制：三年。學校實行滾動升降級制度，優(yōu)秀學生通過“專升本”考試可升入護理本科學習，畢業(yè)后可享受本科待遇。

　　專業(yè)特點、優(yōu)勢和建設情況：

　　護理專業(yè)是我院的長線專業(yè)和骨干專業(yè)，已有50年的歷史。按照高職高專人才培養(yǎng)工作的要求，不斷探索和研究，在廣泛開展素質教育的基礎上，重視基本理論教學，強調操作技能，為社會培養(yǎng)了一批高級護理專業(yè)人才。

　　師資隊伍由護理學、臨床醫(yī)學和基礎醫(yī)學等多學科教師組成，師資隊伍整體素質高，2005年護理學科被確定為黑龍江省中醫(yī)局重點學科。學科帶頭人在全國同行業(yè)中享有盛譽，本專業(yè)教師主編和參編國家統(tǒng)編教材5部，協(xié)編教材2部，承擔黑龍江省教育科學“十一五”重點課題2項、省中醫(yī)藥管理局資助課題4項，獲省政府科技成果進步獎2項；獲省醫(yī)藥行業(yè)科技進步獎2項，獲省衛(wèi)生廳科技進步獎1項；在國家級刊物上發(fā)表的科研和學術論文30余篇。專業(yè)教學中注重對學生理論性、實踐性、應用性等綜合素質能力的培養(yǎng)和訓練，突出實踐教學環(huán)節(jié)，通過實驗室開放、開展社會實踐活動及實訓基地崗位培訓等方式使學生具備適應本專業(yè)技術工作及管理工作的能力。

　　實驗室設有護理示教室、模擬手術室、ICU室、急診室和模擬病房等多個實驗室，并配有護理床、護理模型人、ICU全套搶救設備（心肺復蘇、人工呼吸機、心電監(jiān)護儀等）、高級心肺復蘇模擬人、醫(yī)用空氣凈化消毒器、冷光手術無影燈等先進實驗器械及設施。在天津、深圳、哈爾濱等省內外大中城市的十余所醫(yī)院建立了實習基地，受到了用人單位的高度評價，畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上。