從學生、家長特點看人大附中和北京四中兩校
2009-01-13 16:59:15e度教育社區(qū)文章作者：
沒有在人大附或四中求學的經(jīng)歷，僅從身邊可觀察到的兩校學生特別是他們的家長來看，感覺人大附的家長們可能對孩子及與孩子升學相關的信息關注度更高，對孩子的成功（指當下可以看得到的，比如進清華、北大），具有更為迫切的希望。
相對來說，人大附的家長本身具備更強的輔導能力及輔導精力，甚至在某一階段親力親為輔導孩子功課，包括奧數(shù)之類（或許老傻子等高人就屬于這種能力與精力雙旺的家長哈）。
他們對與升學有關的信息長期高度關注，研究得更為透徹。不僅開發(fā)孩子的智力，盡最大努力使孩子的能量釋放出來，促使孩子在各方面（或擅長的方面）出眾（比如各種文化的或藝體的賽事），而且，更多家長像文中所述那位家長一樣，為孩子精心謀劃，竭力選取最佳途徑，盡一切可能不讓孩子的能力與成績有所浪費。
他們下了大力氣，培養(yǎng)孩子，研究策略，相應地，這些家長也更執(zhí)著于既定的目標。
感覺人大附的許多家長，非常熱心地交流各種信息，有時候還互相關心互相幫助，他們非常在意甚至因此給人某種敏感、緊張乃至焦慮的印象（或許爽歪歪也有一點吧）。若干年前曾在仁華學校六年級的考場內外，在校園子里那些家長的臉上……也看到。
四中孩子的家長也同樣會關注，不過人大附的家長是“更”哈。這也許就是四中的家長略顯從容（對人大附家長熱論的有些問題有一點漫不經(jīng)心或不同意見）的原因吧。
