北京語言大學(xué)08高招：部分專業(yè)50%出國率
2008-04-29 18:00:28新浪考試
北京語言大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人于2008年4月29日(周二)上午10：30-11：15做客新浪，在線解讀08年報(bào)考北京語言大學(xué)各類政策并解答考生疑問，以下為聊天實(shí)錄。
主持人：各位新浪網(wǎng)友大家上午好，歡迎大家光臨今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷。
“2008年全國高招系列訪談”今天將繼續(xù)進(jìn)行。2008年的新浪高考頻道應(yīng)該說非常豐富多彩，特別是我們?yōu)榇蠹彝瞥隽撕芏鄠�性化的服務(wù)，對于我們同學(xué)們還有家長朋友們的報(bào)考應(yīng)該說有很大幫助。特別是我們的院校庫，大家可以登陸院校庫，查詢各個高校今年最新的錄取信息，同時也能查到往年的錄取分?jǐn)?shù)線，是一個非常全的產(chǎn)品庫。希望大家能夠及時關(guān)注。
今天的節(jié)目當(dāng)中將和大家繼續(xù)關(guān)注全國重點(diǎn)高校的訪談，今天和大家關(guān)注的是北京語言大學(xué)這樣一個語言的高等學(xué)府。為大家邀請到的是語言大學(xué)招生負(fù)責(zé)人林老師來到我們聊天室和大家進(jìn)行交流。林老師先和大家打個招呼吧。
林方：各位網(wǎng)友大家好，歡迎報(bào)考北京語言大學(xué)。
主持人：其實(shí)說起語言大學(xué)，大家會說是不是所有學(xué)科都是語言類的，比如像理工科的學(xué)生考我們學(xué)校有希望嗎？
林方：有希望，我們學(xué)校是文理兼招的。
主持人：叫語言大學(xué)，但不是像外國語大學(xué)全部以小語種為優(yōu)勢，也不是以外語為優(yōu)勢，其實(shí)是研究方方面面的綜合大學(xué)。
林方：但還是語言特色，是多科并存。
主持人：我上學(xué)的時候很多人都想上北京語言大學(xué)讀書，因?yàn)槲沂菍W(xué)中文的，大家覺得去語言大學(xué)讀書是一件特別開心的事情。高考的時候大家直接考進(jìn)北京語言大學(xué)讀本科是特別好的事情，能夠讓你在四年當(dāng)中奠定一個良好的語言基礎(chǔ)。
所以，很多同學(xué)都夢想我們學(xué)校今年能擴(kuò)招，或者招生門檻能不能降低，您介紹一下今年招生的概況，包括人數(shù)、分省的情況。
林方：今年我們招生總計(jì)劃是930人，比去年多了52個人。多出來的52個人平均分配到全國30多個省，西部地區(qū)會招得多一些，比如加三個，普通加2個計(jì)劃。但是我們有200多名計(jì)劃已經(jīng)用在保送生和小語種提前招生，普招的總計(jì)劃是720人。
主持人：700來人是不是有點(diǎn)少？與去年相比我們是怎么樣？
林方：我們是增加了，逐年增加。
主持人：我們錄取過程當(dāng)中會有很多家長問一個問題，我孩子考多少考你們學(xué)校最有希望，您能給大家一個參考分?jǐn)?shù)線，高出分?jǐn)?shù)線多少分報(bào)考有希望？
林方：這個問題是每個考生都應(yīng)該自己做的一個功課。在我們學(xué)校的校園網(wǎng)上提供了三年的分?jǐn)?shù)線，大家用三年最低分?jǐn)?shù)線減本省的重點(diǎn)分?jǐn)?shù)線就可以得出這樣的趨勢。因?yàn)閷τ谖覀冋修k來說，在全國每一個省每一年的招生分?jǐn)?shù)都是變化很大的，像我們學(xué)校在比較名額少的省份會出現(xiàn)大小年的情況比較嚴(yán)重。比如我說20到30分，也許到了明年就不是這個樣子。
主持人：您一直都致力于招生方面的研究，也接觸很多這樣的實(shí)例，您個人角度來講，希望學(xué)校招生出現(xiàn)大小年嗎？
林方：當(dāng)然不希望了，因?yàn)檫@樣對考生來說也不利。但是像北京招生計(jì)劃多一些，相信很多高校都這樣出現(xiàn)比較穩(wěn)定的情況�？墒堑搅送獾厥》�，這種情況很難避免。
主持人：其實(shí)從學(xué)校的角度還是希望能平穩(wěn)一些。
林方：我們肯定不希望大小年，最好是比較平穩(wěn)，考生填報(bào)起來比較有把握一些。
主持人：今年錄取原則是什么樣？分?jǐn)?shù)優(yōu)先還是設(shè)分?jǐn)?shù)級差。
林方：分?jǐn)?shù)優(yōu)先，不設(shè)級差，這樣考生就可以選擇自己最喜歡的專業(yè)，還可以給每個學(xué)校的專業(yè)排一下隊(duì)，可以達(dá)到他們比較理想的狀態(tài)。
主持人：您談到優(yōu)勢學(xué)科，其實(shí)一開始您也說了以語言為特色，我們學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科有哪些？
林方：我們學(xué)校最優(yōu)勢的學(xué)科是對外漢語，同學(xué)相信都比較了解，對外漢語我們是全國最早成立的學(xué)校，40多年來一直保持著比較平穩(wěn)招生的情況，每年都有招生，持續(xù)辦了有很長時間。而且專業(yè)的老師實(shí)力很強(qiáng)。而且對于漢語出來也有很多就業(yè)推廣渠道，所以，這個專業(yè)是我們學(xué)校最強(qiáng)的。現(xiàn)在的碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)也建得很好。
主持人：我們的熱門專業(yè)有哪些？
林方：熱門專業(yè)首先是語言類，除了保送生和小語種，我們德語、法語、日語、朝鮮語都在普招里投放一定的計(jì)劃，但是分到每個省比較少。所以，每年外語類報(bào)考的人都很多，基本上開檔的時候，一看見前幾名都是報(bào)的比如法語、德語相對比較熱門的。還有一個是國際商學(xué)院的三個專業(yè)：金融學(xué)、會計(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。這三個專業(yè)因?yàn)槭请p語教學(xué)且使用原版教材，學(xué)生在畢業(yè)了以后，除了金融專業(yè)可以得到一個比較好的水平以外，他們基本上英語水平也很高，有的都考過了專八，這樣招生的時候填報(bào)的人也很多。
主持人：我們錄取當(dāng)中提檔比例大概多少？
林方：我們招生的名額，相對于大的院校來說少一些，所以我們的提檔比例控制得也比較低，110%。這樣來說我們盡量減少那些提檔了之后又沒有被錄取學(xué)生的數(shù)量。
主持人：您剛才說到了提檔以后沒有被錄取學(xué)生的數(shù)量問題，就會有很多家長想問，比如說我的孩子夠了學(xué)校的提檔線，所有專業(yè)都服從調(diào)劑，還有可能會被退檔嗎？
林方：如果你的分?jǐn)?shù)比較高，當(dāng)然這種可能性比較小一些。廣大考生可以根據(jù)自己的情況去填報(bào)，有時候會出現(xiàn)這樣的情況。比如說那一年報(bào)考的人分?jǐn)?shù)都很高，像這樣的話，有時我們會使用一下預(yù)留計(jì)劃，但是這樣的情況并不多。
主持人：所以像100%—110%的同學(xué)還是應(yīng)該挺危險(xiǎn)的。
林方：對，慎重。
主持人：但是他們?nèi)绻钌戏䦶恼{(diào)劑或許還有希望。
林方：對，服從調(diào)劑肯定比你填不服從調(diào)劑要好。
主持人：畢竟前面有一些同學(xué)不服從分配沒有錄取，下面的同學(xué)，因?yàn)槲覀冇质欠謹(jǐn)?shù)優(yōu)先，就可以遞增上來幾名。他們會被錄取。
林方：對。
主持人：我們剛才談起了調(diào)劑政策，也談及了方方面面的一些內(nèi)容。我想語言大學(xué)很重要的一點(diǎn)就是國際化的交流，因?yàn)楫吘刮覀兪歉阏Z言的嘛，語言作為一個工具，要經(jīng)常地使用才能把這個工具越用越靈。我們學(xué)校的一些國際交流情況、校際交流情況，能不能給大家簡單介紹一下？
林方：我們有一個口號“走進(jìn)北京語言大學(xué)，感受世界多元文化”。北語現(xiàn)在有來自100多個國家和地區(qū)的5000多名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。你要是到了北語，走在我們校園的主干道上，可能會聽到世界上任何一個國家的語言。除了留學(xué)生特別多以外，還和世界幾十家大學(xué)都合作辦學(xué)，本科生有1+3的模式，2+2的模式，像我們的2+2，英語和日語專業(yè)都有這樣，在北語讀兩年之后，到國外相應(yīng)的大學(xué)讀兩年，這樣畢業(yè)了以后，你可以拿兩個學(xué)士學(xué)位。
主持人：剛才談到了校際之間的交流，想問您加分政策。有很多省都有很多政策性加分，我們學(xué)校的政策是怎樣？提檔的時候有用，最終錄取分專業(yè)的時候是不是還有用？
林方：我們也是采取了加分提檔錄取參考的政策，你的加分我們首先是承認(rèn)的，提檔進(jìn)來的時候會作為錄取的一個重要的參考。像比如說英語特長的學(xué)校，在同等情況下，比如你要獲得全國競賽，有加分的話，我們會優(yōu)先錄取的。
主持人：比如說像一些三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。
林方：省優(yōu)干我們還是很歡迎的，關(guān)于這個，我們今年還準(zhǔn)備出臺新的政策，像這些特殊特長的學(xué)生，我們會有現(xiàn)金獎勵或者是進(jìn)校了以后優(yōu)先推薦出國機(jī)會。
主持人：這可能就出現(xiàn)一個問題，比如說一個學(xué)生加了分之后剛剛夠提檔線，我們學(xué)校錄取的時候又要去掉加分，用原始分錄取，豈不是這個學(xué)生非常沒有希望。
林方：這個事情是公平的，因?yàn)楫吘顾脑挤挚嫉帽容^低，我們會盡量考慮，如果同等情況下，肯定優(yōu)先考慮加分的同學(xué)。
主持人：比如他在100%上，他和其他同學(xué)做選擇，就要選他。但是如果他的分?jǐn)?shù)很低，雖然是加分提檔，但我們還是要用你的原始分說話。
林方：這是雙刃劍，加分提檔錄取參考，可能相對來說兩方都顧及到了。
主持人：已經(jīng)顧及到雙方的感受。說起學(xué)語言，很多人會認(rèn)為需要家庭條件好一點(diǎn)，因?yàn)橛忠凶鼋粨Q生，又要做訪問學(xué)者，事實(shí)上包括我們學(xué)校的獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)，面對貧困生我們學(xué)校的政策是怎樣的？
林方：我們學(xué)校的收費(fèi)是中等水平，基本上所有的專業(yè)每年5000左右，住宿費(fèi)也很便宜，一年1200，四個人一間，比較好的環(huán)境。如果家庭經(jīng)濟(jì)相對比較貧困的學(xué)生完全不用擔(dān)心，因?yàn)閷W(xué)校有很完善的資助體系。比如你進(jìn)校的時候就會有“綠色通道”各種各樣類型的補(bǔ)助。進(jìn)了學(xué)校以后有獎學(xué)金，我們的獎學(xué)金最高，像國家獎學(xué)金一年8000塊錢，完全可以解決你的生活需要了。像沒有獲得獎學(xué)金的同學(xué)，可以去申請助學(xué)貸款，每個月我們還會有各種各樣的補(bǔ)助。所以，我們現(xiàn)在在校的學(xué)生，基本上都還沒有出現(xiàn)因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)不能夠?qū)W下去的，學(xué)校會盡最大力氣給他們補(bǔ)助。
主持人：我剛開始在節(jié)目一開始說我有很多同學(xué)都特別想去語言大學(xué)讀研究生，我想問一下我們語言大學(xué)本科階段的學(xué)生讀研就業(yè)情況怎么樣？
林方：我們就業(yè)的情況，近三年來都算是比較好的。北語出國的比率相對高一些，像國際商學(xué)院的幾個專業(yè)，有些都可以達(dá)到50%的出國率�？佳写蟾艜嫉�25%。剩下的學(xué)生基本上就業(yè)率都在90%以上。他們就業(yè)的部門，像國家部委、外企占到了很大的一個比例。
主持人：因?yàn)閷W(xué)語言嘛，他們可能會有國際化的視角，在學(xué)校里面您剛才也介紹了有這么多的留學(xué)生，為他們的出國，實(shí)際上在國內(nèi)就已經(jīng)形成了一種語言環(huán)境，所以他們出去以后可能交流起來會容易得多。
林方：學(xué)校有各種各樣出國的形式，像公派的，在本科階段就有單位看上的，就選去培養(yǎng)的，比如像外交部，出國學(xué)習(xí)的那幾年都算學(xué)分，而且畢業(yè)之后到外交部工作，這樣的有一部分。
自費(fèi)留學(xué)的也有一些，一些比較好的大學(xué)交換學(xué)生，自己負(fù)擔(dān)部分費(fèi)用，這樣的本科期間的出國機(jī)會就很多。像我們的西班牙語專業(yè)，一個班20多個人，現(xiàn)在到了大三的時候，已經(jīng)幾乎所有的學(xué)生都出過國了。
主持人：有很多家長都會很關(guān)心一個問題，在學(xué)院路上的這些學(xué)校，它們可能實(shí)行學(xué)分互認(rèn)，大家可以上選修課，我們學(xué)校周邊都有哪些高校，我們是不是也可以跑到那些高校聽課。
林方：沒問題，我們有16家學(xué)院路共同體，選課都可以任意地選，像學(xué)校周邊的南門對面就是地大，附近的科大、清華、農(nóng)業(yè)大學(xué)、礦業(yè)大學(xué)，包括遠(yuǎn)一點(diǎn)走幾站北郵、師大，都可以學(xué)。
主持人：這是一個得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，能夠感受到各個學(xué)校的校園文化。
林方：地理環(huán)境還是很好的。
主持人：我們剛才在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中和大家共同來關(guān)注的是“你該知道的”，就是報(bào)考北京語言大學(xué)大家應(yīng)該知道的一些問題。
下面的時間當(dāng)中將和大家打破沙鍋問到底，和林老師一起探討一個話題。說起語言，大家都會覺得語言是一門工具，哪個大學(xué)生不會說中國話呢？哪個學(xué)生上大學(xué)不學(xué)外語呢？那我干嗎要拿出四年時間專門去學(xué)一門語言？我覺得這就是一種很大的誤區(qū)，大家認(rèn)為反正能接觸到就不必專門去學(xué)。您能不能給大家首先來解答一下這個困惑？
林方：我首先想說的是你四年學(xué)習(xí)英語和你業(yè)余時間學(xué)習(xí)英語是絕對不一樣的。像我們今年還開設(shè)了一個翻譯專業(yè)的英語方向，他就會致力于專業(yè)的英語翻譯。比如說像同聲傳譯難度較大的翻譯，一個業(yè)余的學(xué)生，靠你平時學(xué)英語是很難達(dá)得到的。我們的畢業(yè)生四年出來之后，就可以勝任一些英語方面比較專業(yè)的工作。需求量也很大，最近看奧運(yùn)會馬上要開了，需要大量的小語種的志愿者，像我們很多在校生都擔(dān)任了小語種的志愿者，這對于非專業(yè)的學(xué)生是不可能達(dá)到的。
主持人：而且您能給大家介紹一下學(xué)校一些教育教學(xué)的特色？包括像雙語教學(xué)、原版的教材等等？
林方：像我們的國際商學(xué)院它的三個專業(yè)：金融、會計(jì)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易都是雙語教學(xué)的，比如在大一的時候就加強(qiáng)英語的教學(xué)課時量，到了大二、大三專業(yè)課也開始使用原版的教材，我們會的外籍的教師，像我們的外籍教師的數(shù)量在國內(nèi)都是領(lǐng)先的，他們會直接給學(xué)生進(jìn)行英語的教學(xué)，這是專業(yè)方面的。這樣到學(xué)生畢業(yè)的時候，不僅專業(yè)上可以達(dá)到一個比較高的水平，他的英語也可以勝任他對外交流的一些工作。
主持人：林老師，我可不可以這樣理解？剛才那些學(xué)生的這樣一些困惑我們可以這樣來解釋，比如說種樹，其實(shí)每個人都會種樹，挖一個坑把樹苗放上去填好土就可以了。但是農(nóng)業(yè)大學(xué)或林業(yè)大學(xué)的同學(xué)就會考慮后面的一些事情，包括樹種到哪里合適，就會比較專業(yè)一點(diǎn)。同樣學(xué)語言也是這樣的，當(dāng)然每個人都會說話，每個人也都會說外語，但是能不能說好、能不能說精這是我們要拿出四年做的工作。
林方：對，包括對外漢語，有人說不過就是教留學(xué)生學(xué)中國話，誰不會呀？這是絕對理解的錯誤，那研究生學(xué)了6、7年的學(xué)生不就是無用武之地嗎？你要想教好，傳播中國文化，需要具備很高的素質(zhì)。
主持人：不是說你能不能教，而是要看你能不能教好。
林方：對。
主持人：如果他想致力于語言教學(xué)、語言研究，報(bào)考語言類大學(xué)是最明智的。
一個學(xué)校的品牌非常關(guān)鍵，能不能給大家介紹一下北京語言大學(xué)一些學(xué)校特色？
林方：學(xué)校的特色剛才說了中外融合，還有我們的文理融合，有一些可能會有比較老的偏見，覺得北語是一個文科型的大寫，但事實(shí)上我們不是，我們是文理兼招，除了漢語言文學(xué)只招文科生，計(jì)算機(jī)科學(xué)、技術(shù)與信息管理、信息系統(tǒng)只招理科生之外，其它都是文科生和理科生都可以報(bào)。而且這兩年理科得分?jǐn)?shù)也在逐漸提高，慢慢被大家認(rèn)可。還有一個特色，我們的語言優(yōu)勢，除了傳統(tǒng)的外語學(xué)院相關(guān)的專業(yè)比較注重它的語言教學(xué)以外，剩下的三個學(xué)院所有的專業(yè)，他在大學(xué)四年都會把英語作為一個必修課貫穿始終，這是我們的一個語言特色。
主持人：說起語言，大家都可以說以后考研的時候，跨專業(yè)考研會不會特別痛苦？是不是學(xué)生讀了某一個語言之后，以后所從事的職業(yè)、研究方面只能是與語言相關(guān)？
林方：沒有，舉英語專業(yè)，他們在報(bào)考研的時候就有一個很強(qiáng)的優(yōu)勢，就是他們英語考研的專業(yè)課分?jǐn)?shù)會很高，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是可以輔修的，所以你在大學(xué)四年期間，如果對哪個專業(yè)感興趣，可以采取輔修，用你的業(yè)余時間、周末時間去學(xué)習(xí)這個專業(yè)的課程，到了大四考研的時候，把專業(yè)課復(fù)習(xí)好了就可以直接考過去，我們每年跨系考研也占很大比例。
主持人：所以不是你現(xiàn)在選了這個專業(yè)之后，未來一生都要從事這個專業(yè)相關(guān)的工作。
林方：不會。
主持人：我們漫步在校園里您說可以聽到各國的語言，這是一種很好的氛圍，但是也會有很多家長擔(dān)心，這樣會不會受到干擾？比如我明明在背英語，可是我身邊的人都在說日語，會不會受到干擾？按照您的經(jīng)驗(yàn)，他們的這種擔(dān)心是不是必要？
林方：不會。首先這樣的一個校園環(huán)境，我們學(xué)校對于這種多元文化并存的，一方面考慮到它的優(yōu)勢。另外一方面，我們的管理也非常強(qiáng)。比如說留學(xué)生和中國學(xué)生是分開住的，樓別不同，平常他們上課的那種學(xué)院有時也不一樣，交流起來，你如果主動去找語伴肯定能找得到，但是他們對于中國學(xué)生生活的影響不會有多大的。
主持人：在整個語言類的學(xué)科當(dāng)中，特別像外國語、搞文學(xué)的，都會女生比男生多，我們學(xué)校是不是也是女生比男生多，因?yàn)榫W(wǎng)友有問招生的時候是不是傾向于男同學(xué)？
林方：大家不用擔(dān)心這個問題，因?yàn)楝F(xiàn)在陽光高考，普招完全是按照分?jǐn)?shù)招生，不會存在男生優(yōu)先的問題。但是大家也知道，語言類院校，肯定是女生比較多，這樣的話對于教學(xué)和將來的就業(yè)會有一些不利的因素。所以，在向小語種招生的時候，我們也不是照顧男生，是男女分開排隊(duì)，會有這種情況。
主持人：我知道您現(xiàn)在已經(jīng)開始讀博士了，經(jīng)歷各個級別的教育。按照您的經(jīng)驗(yàn)來說，本科生考研因?yàn)闀忻嬖嚟h(huán)節(jié)、復(fù)試環(huán)節(jié)，老師會不會更傾向于男同學(xué)多一點(diǎn)？
林方：這個不會，基本上因?yàn)槟信珠_了嘛，所以就會是相對來說單獨(dú)考慮。但是有一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)語言的或者是將來從事和語言相關(guān)工作的一些學(xué)生，他們在被用人單位考量的時候會考慮到一些性格因素，或者是外貌因素，將來要你從事對外的一些文化交流的時候，會相對來說注重一些。像我們的幾個類型的考試，口試分和面試分分開打，會都考慮。相對來講成績又好，外形和性格都比較好的同學(xué)錄取幾率大一些。
主持人：其實(shí)像這樣的同學(xué)不能說老師偏向，其實(shí)這樣的人每個人都會喜歡，外形又好，功課又好，性格又好，其實(shí)不用說考研，我認(rèn)為包括你在找工作的時候，用人單位也會非常喜歡。
林方：對。
主持人：我們今天在這個環(huán)節(jié)當(dāng)中和林老師共同探討了一個語言類大學(xué)的辦學(xué)特色，同時也解答了一些同學(xué)的困惑。不知道是不是能夠解答您心中的疑問呢？我覺得語言大學(xué)如果你真的想從事語言工作，北京語言大學(xué)將是一個非常不錯的大學(xué)。
下面一個環(huán)節(jié)是“走進(jìn)招生辦”，將和林老師討論招生辦的設(shè)置。很多同學(xué)說像語言類的大學(xué)招生人數(shù)少，又沒有什么藝術(shù)類的招生，是不是招完生招辦就解散了。
林方：我們照辦的工作其實(shí)是一個常年性的，招生辦公室是一個常設(shè)機(jī)構(gòu)，像我們辦公室一年到頭招生的任務(wù)都是不斷的。從最早開始在外地有小語種招生，然后是保送生，到了每年3、4月份，我們只有一個藝術(shù)類的專業(yè)，就是繪畫專業(yè)，3月份招生，還有就是北京市有一個小語種的招生，然后是普通高考，除此之外是合作辦學(xué)，1+3，在北語上一年，剩下三年到其它大學(xué)。
主持人：剛才我就犯了一個錯誤，我想北京語言大學(xué)沒有藝術(shù)類招生，沒想到我們也有一個專業(yè)招生。
林方：那個專業(yè)挺有意思，繪畫專業(yè)，是中國書畫方向，最早配備的老師是為留學(xué)生教中國的一些書法課程，讓他們了解中國傳統(tǒng)文化，后來這部分的師資力量越來越強(qiáng)，像我們現(xiàn)在一些很多專業(yè)老師，都具備很高的專業(yè)水平，認(rèn)為這部分資源應(yīng)該利用到專業(yè)招生上，我們已經(jīng)有畢業(yè)生了，4、5年了這個專業(yè)，已經(jīng)開始招生�，F(xiàn)在專業(yè)考試都已經(jīng)結(jié)束了。
主持人：有很多家長和考生有一個誤區(qū)，招辦老師說想錄誰就錄誰，招辦老師說了算，只要你想去哪個專業(yè)，跟招辦老師說一聲就行了。是不是像他們說的這樣？
林方：絕對不是，我們實(shí)行電腦錄取已經(jīng)很多年了，專門的一個系統(tǒng)。錄取的時候，我們招辦會搬到一個相對比較封閉的地方去，一般一個房間里10臺機(jī)子，每個機(jī)子都在同時運(yùn)作，打開全國共有的錄取系統(tǒng)，這個上面進(jìn)行操作，操作也是絕對規(guī)范的，等到錄取完了之后，結(jié)果會在網(wǎng)上公布，不僅是我們的校園網(wǎng)會及時公布，省招辦也會對當(dāng)?shù)氐目忌M(jìn)行及時的公布。這樣的話，你可以了解到我們學(xué)校錄取的最高、最低分?jǐn)?shù)線，包括每一個專業(yè)的分?jǐn)?shù)，你就能夠確切地知道自己在不在這個范圍之內(nèi)。如果你有疑問，這種紀(jì)律監(jiān)察機(jī)制也非常健全，不僅是教育部有相關(guān)的監(jiān)察機(jī)制，甚至連我們學(xué)校也會專門設(shè)立監(jiān)察小組，會對整個錄取的情況進(jìn)行巡視，對他們的疑問進(jìn)行一個比較詳細(xì)的紀(jì)律監(jiān)督。
主持人：我剛才聽您介紹完之后我突然間有一個疑惑，想咨詢一下您。您剛才說我們在錄取的過程當(dāng)中有一個統(tǒng)一的錄取系統(tǒng)，這個系統(tǒng)是只供我們一個學(xué)校用，還是所有的學(xué)校在錄取的時候都用一個系統(tǒng)？
林方：所有的都是，這是教育部開發(fā)出來的，這個錄取系統(tǒng)是全國通用的，包括它的終端不僅是院校終端使用，省招辦的終端都使用。
主持人：所以不可能自己在下面編一套程序來使用。
林方：不可能，而且它的技術(shù)保障群體是非常非常優(yōu)秀的，絕對是很有安全保障的。
主持人：這一點(diǎn)其實(shí)就非常公平，因?yàn)楦鱾�大學(xué)的錄取都是用同一套系統(tǒng)，你的數(shù)據(jù)調(diào)過來，相對于一些招辦老師也是透明的，很明白你調(diào)了哪些學(xué)生走，怎么樣錄取。
林方：對，我們是不能隨意調(diào)人的。像從高分到低分，電腦排序了以后會直接把所有的學(xué)生檔案打過來，這樣沒有什么可以操作的空間。
主持人：所以我們最終錄取實(shí)際上大多都是電腦自動形成的。
林方：當(dāng)然也不能這么說，因?yàn)橄駥I(yè)分配什么上面，肯定得需要人去操作。但是操作的結(jié)果是需要對方，比如省招辦要進(jìn)行一個審核的，不可能比如說我們最好的專業(yè)，我在分?jǐn)?shù)比較靠下的學(xué)生直接錄到那上面，那是不可能的。
主持人：我們既然已經(jīng)規(guī)定了以分?jǐn)?shù)優(yōu)先，我們在實(shí)際操作過程當(dāng)中就是從第一名同學(xué)開始錄的，然后第二名、第三名同學(xué)。
林方：對，首先滿足他們的專業(yè)要求。
主持人：就不會說我隨便分到誰那兒誰先錄。
林方：對，你可以操作，但是不會通過(笑)。
主持人：您剛剛介紹說我們有十臺微機(jī)同時運(yùn)作，可能是十個老師同時在做。他們怎么能夠確保第一臺機(jī)器就是第一名，第二臺機(jī)器就是第二名？
林方：比如說十臺機(jī)器不是十個老師去操作，就在這樣一個辦公室里，因?yàn)槟嵌螘r間招辦的工作會非常繁忙，所有的像我們在全國幾乎所有的省市都投放了計(jì)劃，就錄取重疊的時間，比如廣西招辦這個時間投來，同時遼寧招辦也投來了，這樣一個機(jī)子就負(fù)擔(dān)不了，就需要好幾臺機(jī)子去開。可是面對每一臺機(jī)器，每一個招辦在錄取的時候，包括校領(lǐng)導(dǎo)會全部都在一起研究，等于一個省一個省按照時間順序解決。
主持人：明白，雖然我們有十臺機(jī)器，但不是十臺機(jī)器同時使用。比如今天同時來了兩個省，就有兩個老師在操作。真的是解答了一個非常大的困惑，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都會認(rèn)為，既然是這么多老師同學(xué)錄，怎么能夠保證完全是按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先錄取。
林方：對，錄取組是全體去解決的。
主持人：特別是那時分?jǐn)?shù)下達(dá)基本上很近，每個省得分?jǐn)?shù)和填報(bào)志愿的分?jǐn)?shù)很近，全國又有這么多省。
林方：所以，那時我們都是24小時值守在招生現(xiàn)場，吃住都在那里。
主持人：特別痛苦，我覺得有點(diǎn)像批卷老師的感覺。
林方：對，那段時間就跟打了一場仗似的，每次到錄取結(jié)束之后都覺得要好好休息一下。
主持人：現(xiàn)在感覺到考生也辛苦，考生家長也辛苦，老師也辛苦，批卷老師辛苦，招辦老師也辛苦。
林方：不過這也值得(笑)。
主持人：今天我們和大家共同關(guān)注了一個話題就是招生辦公室怎樣錄取我們同學(xué)的，林老師今天給大家談的這些內(nèi)容，解答了大家很多的困惑，特別是一直以來大家都會認(rèn)為怎么能夠保證公平。今天林老師能夠給大家詳細(xì)地進(jìn)行了分析，我想大家聽完講述之后，應(yīng)該真的感覺到我們的平臺是非常公平的，所以大家大可不必太擔(dān)心自己的分?jǐn)?shù)問題。只要你考一個好分?jǐn)?shù)，就能夠在錄取過程當(dāng)中占有一定的優(yōu)勢。
下面這個環(huán)節(jié)叫“有時您說話”，如果您有什么問題歡迎在大家的留言平臺上提出，稍后時間會請林老師給大家做解答，由于時間關(guān)系，只能回答一部分同學(xué)的提問，跟大家說抱歉。
網(wǎng)友(吉林)：我想問一下咱們學(xué)校是有預(yù)科嗎？預(yù)科是怎么回事？所有的考生都可以考預(yù)科嗎？
林方：預(yù)科不是我們學(xué)校才有，基本上很多大學(xué)都有預(yù)科生。它的政策是教育部的民族司來制定的。最早的時候，包括現(xiàn)在，考慮的都是要照顧少數(shù)民族聚集地區(qū)相對來說文化水平較為落后的那部分考生，給他們一些上大學(xué)的機(jī)會。所以，他們在錄取的時候，有單獨(dú)的計(jì)劃。相對來說錄取的分?jǐn)?shù)會比普通的考生略微低一些，但這不是絕對的。比如說我們在遼寧錄取，遼寧少數(shù)民族報(bào)的時候，有時分?jǐn)?shù)會達(dá)到重點(diǎn)分線上高60分都不止，這種情況，少數(shù)民族學(xué)生錄進(jìn)來之后，要到教育部指定的預(yù)科學(xué)校學(xué)習(xí)一年甚至是兩年補(bǔ)這樣的課程，之后才能夠進(jìn)入到我們學(xué)校進(jìn)行四年的本科學(xué)習(xí)。
網(wǎng)友(廣西)：我特別關(guān)心就業(yè)情況，想請老師給我們介紹一下各個專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況怎么樣？我很擔(dān)心。
林方：現(xiàn)在就業(yè)形勢相對來說比以前要嚴(yán)峻一些了，我們學(xué)校近三年，我剛才說過就業(yè)率都在90%以上。這個數(shù)據(jù)得來也是很不容易的。因?yàn)槲覀兏冻隽舜罅康呐�，像學(xué)校成立專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)辦公室，給大家開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的課程，包括各種各樣類型專場的招聘會，給大家提供盡量多的就業(yè)機(jī)會。我們基本上老師們?yōu)榱藢W(xué)生的結(jié)業(yè)幾乎是想盡了辦法，甚至一個學(xué)生畢業(yè)走了，還要跟蹤他，就說你們的單位收了你之后，你一定要好好表現(xiàn)，再給我們接納更多你的師弟、師妹。
我們學(xué)校的畢業(yè)生現(xiàn)在集中的像幾個單位，像國家部委、外企、國企，都有一部分。目前來說就業(yè)情況都是比較好的。
網(wǎng)友(北京)：學(xué)校會采取輔修制嗎，一般什么樣的學(xué)生可以輔修？有什么要求嗎？是否所有的學(xué)生都可以輔修？輔修之后是不是可以拿到國家的學(xué)位？
林方：我們學(xué)校有輔修課，我們拿到的不是學(xué)位，是一個輔修證書，如果你在學(xué)校有余力，所有的學(xué)生都可以進(jìn)行輔修專業(yè)的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我們輔修專業(yè)越來越多了，像金融、計(jì)算機(jī)、外語學(xué)院的好多外語專業(yè)都可以接受學(xué)生去輔修。
網(wǎng)友(北京)：我很擔(dān)心我們學(xué)校的留學(xué)生非常非常多，這些留學(xué)生學(xué)習(xí)功課可能跟中國學(xué)生不太一樣，想問老師怎么樣才能夠?qū)χ袊膶W(xué)生不會產(chǎn)生特別大的影響？
林方：我們學(xué)校在校有5000多名留學(xué)生，有時人次能達(dá)到上萬，是由三個部分構(gòu)成。
第一部分，漢語學(xué)院是一個學(xué)歷教育，這部分的學(xué)生，他們有一些像在國外拿他們的政府獎學(xué)金來的，這部分學(xué)生相當(dāng)優(yōu)秀，他們會在北語進(jìn)行四年的本科學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后也是拿到北語本科的學(xué)士學(xué)位。
另外，還有漢語進(jìn)修學(xué)院，這一塊有可能是海外一些立志于做漢語教師的，他們可以來這邊進(jìn)修，一般在一年以上。
一年以內(nèi)有一個速成學(xué)院，這部分是短期生，構(gòu)成了北語的環(huán)境。
我可以說這樣的環(huán)境對于在北語的學(xué)生來說絕對是有優(yōu)勢的，絕對是一個好處。我們的校風(fēng)也非常嚴(yán)謹(jǐn)，像它的考勤制度和宿舍管理制度都非常嚴(yán)格。我在北語已經(jīng)有6、7年了，還從來沒有聽說過對北語校風(fēng)不良的評價(jià)。
網(wǎng)友(遼寧)：我們學(xué)�？梢赞D(zhuǎn)專業(yè)嗎？外語專業(yè)是否要到國外學(xué)習(xí)兩年？學(xué)習(xí)外語專業(yè)是否可以同時選一些其它的專業(yè)。
主持人：主要就是轉(zhuǎn)專業(yè)的問題，給我們大家介紹一下。因?yàn)楹芏嗳硕颊J(rèn)為語言類的學(xué)校是不允許轉(zhuǎn)專業(yè)的，我們學(xué)校怎么樣？
林方：我們學(xué)校語言類的專業(yè)招生的方式有兩個，一個就是前面說的提前招生，這部分教育部明文規(guī)定是不允許轉(zhuǎn)專業(yè)的，進(jìn)來之后就必須是四年學(xué)完。普招上來的，有轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會。像他學(xué)習(xí)了一年之后，如果實(shí)在不適應(yīng)這個專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以提出來，如果說其它你想轉(zhuǎn)的專業(yè)那一學(xué)年有計(jì)劃，可以參加一個轉(zhuǎn)專業(yè)的考試。
主持人：其實(shí)我們學(xué)校還是允許轉(zhuǎn)專業(yè)的。
林方：對，是允許的。
主持人：不是嚴(yán)格禁令一點(diǎn)都不能轉(zhuǎn)。
林方：不是。
網(wǎng)友(甘肅)：今年學(xué)校會在甘肅招生嗎？
主持人：引申開來我們在每個省都會有招生計(jì)劃。
林方：對，我們在甘肅是有小語種提前招生的計(jì)劃，現(xiàn)在已經(jīng)完成了。普招目前沒有。
主持人：這位同學(xué)如果想來這個學(xué)校，也沒有辦法報(bào)考我們學(xué)校。
林方：很遺憾了。
主持人：因?yàn)闀r間原因，我們今天只能回答這些問題了。對于那些沒有回答的同學(xué)說抱歉了。林老師在節(jié)目最后有沒有再叮囑大家的？
林方：希望大家在報(bào)考的時候慎重地選擇，如果你的分?jǐn)?shù)能夠達(dá)到北京語言大學(xué)的要求，歡迎報(bào)考。
主持人：北京語言大學(xué)是我們大家學(xué)習(xí)語言類學(xué)校的最高學(xué)府，如果您未來的日子當(dāng)中想從事關(guān)于語言類相關(guān)的一些工作，或者是想在語言類的專業(yè)方面認(rèn)真地鉆研下去，我想北京語言大學(xué)真的是一個可以讓你不錯的一個選擇。其實(shí)我覺得無論是說語言是不是每個人都會掌握，或者是你是不是在大學(xué)里會掌握中文、英文等等，如果你真的想從事這方面，還是應(yīng)該精一點(diǎn)比較好。就像我說的很多同學(xué)都想去北語讀書，他們的選擇應(yīng)該是不無道理的。建議大家不妨可以問一問學(xué)中文的，一些學(xué)外國語的同學(xué)，他們未來的考研目標(biāo)是什么樣，也許他們的回答會給你帶來一些提示。
再次感謝林老師來到我們聊天室和大家交流，同時也感謝在線網(wǎng)友的全程關(guān)注，謝謝大家！
