浙大自主招生極富創(chuàng)意 學(xué)生手拿玫瑰走出考場(chǎng)

　　一場(chǎng)面向全國(guó)的選拔考試，260朵粉紅的玫瑰花——昨天，來(lái)浙大考試的學(xué)生每人手里都捏著一枝玫瑰�？荚嚱Y(jié)束后，連人帶花一起出了考場(chǎng)，等候的家長(zhǎng)一時(shí)懵住了：怎么考試還發(fā)小禮物啊？其實(shí)，這朵花是浙大創(chuàng)意設(shè)計(jì)類考試的筆試題之一。

　　今年是浙大首次對(duì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)類專業(yè)進(jìn)行自主招生，學(xué)校推出建筑學(xué)、數(shù)字媒體和工業(yè)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)，招生總數(shù)約為140人，其中20%至50%為自主招生預(yù)留計(jì)劃。招生以“冬令營(yíng)”為形式，錄取標(biāo)準(zhǔn)是“寧缺毋濫”，勝出者高考時(shí)可加30分錄取。浙大的名氣，加上藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)的火爆，考場(chǎng)里“五湖四海”的考生都齊了，最北的來(lái)自黑龍江、遼寧，最南的來(lái)自云南、貴州。

　　筆試現(xiàn)場(chǎng)——題目不難而且很好玩要拿到好成績(jī)不容易

　　上午11時(shí)半，安徽師范大學(xué)附中的女生小張樂(lè)呵呵地走出筆試試場(chǎng)。雨中等候的媽媽趕忙迎上前來(lái)，詢問(wèn)情況。小姑娘咧著嘴笑答：“題目太好玩了！我把握挺大的！”

　　考的啥題目？其他家長(zhǎng)紛紛湊了過(guò)來(lái)。她似乎還沉浸在考試興奮的狀態(tài)里，“唰”一下把手里的玫瑰花豎起來(lái)：“一共就四道題，第一題就是考這朵花。把花的元素分解，再重新創(chuàng)作四個(gè)畫面�！�

　　稍懂藝術(shù)設(shè)計(jì)的家長(zhǎng)若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，更多人不知所云。筆試鈴聲響后，260多名考生魚貫而出，每個(gè)人手里都拿著一枝玫瑰。

　　試卷收集完畢，記者趁著空當(dāng)走進(jìn)考場(chǎng)。黑板上寫著四道題，第1題就是玫瑰花再創(chuàng)作，第2題是設(shè)計(jì)立體圖形，第3題考察素描功底，第4題注重空間想像。

　　監(jiān)考教師整理試卷時(shí)，記者掃了幾眼考生答卷。由于試題開放性強(qiáng)，形式和色彩限制也不多，考生給出的答案五花八門，每套答卷都像一本精致的畫冊(cè)，最絕的是一個(gè)考生把玫瑰花瓣掰下來(lái)，粘貼在答卷紙上，很像一個(gè)工藝品。

　　筆試沒(méi)有想像中那么高深，但相比同類考試突破也不小，大部分學(xué)生反映，筆試題目不太難，都能答出來(lái)，但要拿到好成績(jī)不容易。

　　面試現(xiàn)場(chǎng)——考生沒(méi)被開放性題目難倒反被生活小常識(shí)給絆住了

　　“10比9”，浙大從招辦、工業(yè)設(shè)計(jì)系等單位精心挑選的9位考官坐成一排，一組10位考生坐成一排。很多考生說(shuō)，還是第一次見識(shí)這個(gè)陣勢(shì)，不少學(xué)生自覺敗下陣來(lái)。

　　“看看這個(gè)圖畫，你能想到什么？”“你簡(jiǎn)歷的第30頁(yè)是什么內(nèi)容？”“如果你自己做一個(gè)網(wǎng)站，你準(zhǔn)備做什么？怎么贏利？”“你心目中有沒(méi)有最丑陋的建筑？”似乎這些面試問(wèn)題不難回答，很多考生馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)，陸續(xù)給出答案。

　　面試過(guò)程有三個(gè)基本環(huán)節(jié)：簡(jiǎn)短自我介紹，看圖闡釋，問(wèn)答或辯論。其中，看圖環(huán)節(jié)最體現(xiàn)想像力和創(chuàng)意思維。一道題目是一幅圖，全紅色底，中央有一個(gè)小的黑圈�；卮鹱罹�彩的一個(gè)考生說(shuō)，紅色代表血液，黑圈代表香煙圈，煙圈不斷擴(kuò)大，像在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬人的生命。

　　讓人意外的是，考生沒(méi)被開放性題目難倒，反被生活小常識(shí)給絆住了。一位老師問(wèn)一個(gè)女生：你的床多大，幾米乘幾米？估計(jì)是太緊張了，這個(gè)女生想了幾秒說(shuō)：“1米2乘1米吧�！笨脊偕埔獾匦χ�說(shuō)：“比你的身高還短，你怎么睡啊。”

　　考眼力的面積問(wèn)題也讓不少人犯難�？脊賳�(wèn)考生：你的臥室有多少平方米？12，15，20……答案不同是肯定的，但有些數(shù)字稍顯離譜。一名考官索性環(huán)顧一下面試的會(huì)議室，問(wèn)大家：這個(gè)房間有多大面積？幾乎每個(gè)人回答都不同，說(shuō)準(zhǔn)的還真不算多。

　　命題理念——?jiǎng)?chuàng)意設(shè)計(jì)喜歡什么樣的學(xué)生看你是否有童年的感性思維

　　不拘一格的題目讓一些考生和家長(zhǎng)摸不著頭腦，浙大的創(chuàng)意設(shè)計(jì)類專業(yè)，到底喜歡什么樣的學(xué)生？

　　筆試結(jié)束后，杭二中一個(gè)姓皇甫的男生胸有成竹。他的體會(huì)很有啟發(fā)：“很多題目是在考發(fā)散性思維，聯(lián)想能力。這和個(gè)人積累有關(guān)系，我習(xí)慣于平�？吹绞裁绰牭绞裁淳陀浽谀X子里，然后碰到類似或相同的就橫縱向比較一下，這種思維鍛煉派上了用場(chǎng)�！�

　　實(shí)際上，筆試開始前一晚，學(xué)校曾對(duì)考生進(jìn)行了一次集體“培訓(xùn)”。當(dāng)時(shí)，浙大計(jì)算機(jī)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)系副教授應(yīng)放天跟考生們講了一句很經(jīng)典的話——“把你們的童年和現(xiàn)在嫁接一下，你就成為獲勝者。因?yàn)橥�年充滿了有趣的感性思維�！�

　　專家組為面試準(zhǔn)備了各種各樣的考題，考生不必?fù)?dān)心會(huì)被“問(wèn)倒”�！皷|邊不亮西邊亮，西邊不亮中間亮“，應(yīng)放天鼓勵(lì)考生，考試中充分展示自己的感性思維和想象力，有幽默感和情趣就更好了，“創(chuàng)意只代表與眾不同，并不代表最好�！倍�浙大建筑系系主任王竹教授則提醒大家，對(duì)事物有獨(dú)到見解是可嘉的，但天馬行空時(shí)要注意“任何精彩都是有邏輯的，任何創(chuàng)造都是有制約的。”

　　鏈接——浙江大學(xué)2008年創(chuàng)意設(shè)計(jì)類自主招生

　　筆試題

　　1.玫瑰印象。按提供的玫瑰花在四個(gè)正方形方框（10cm×10cm）中，提取花的元素，在方框中分割出四個(gè)畫面，注意畫面的形式美感，每個(gè)畫面用文字簡(jiǎn)要闡述，色彩不限。

　　2.按提供的下列圖形創(chuàng)作3個(gè)以上的立體形態(tài)，要求從某個(gè)角度看投影圖是第一個(gè)圖形。（圖形：正方形，有兩條對(duì)角線）

　　3.在A4紙上畫一個(gè)立方體透視圖，光線從前左方來(lái)，用鉛筆畫出黑白灰關(guān)系，要求透視準(zhǔn)確，明暗關(guān)系準(zhǔn)確，大小構(gòu)圖自定。

　　4.以你熟悉的一個(gè)教室為主題，以教室中出現(xiàn)的常見物品為造型元素，進(jìn)行重新創(chuàng)作，寫實(shí)抽象均可，色彩不限，大小構(gòu)圖自定。